7．用線將鳥(niǎo)卵的各個(gè)結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來(lái)．

分析 如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)
卵殼起保護(hù)作用；
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；
卵黃系帶起到固定卵黃的作用；
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；
卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．
卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎

解答 解：（1）卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；
（2）卵黃系帶起到固定卵黃的作用；
（3）卵殼起保護(hù)作用；
（4）卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎．
（5）氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是左心室，它連接的血管是主動(dòng)脈．（填名稱）
（2）在心房和心室之間、心室和動(dòng)脈之間有瓣膜，它能防止血液倒流．
（3）血液從9流到2的循環(huán)途徑是體循環(huán)，這個(gè)循環(huán)中血液的變化是由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪一層次為玉米所缺乏？（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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1．某生物小組在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后得出如下結(jié)論，不正確的是（　�。�
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C．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的D．篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．青蛙的發(fā)育方式是（　�。�
A．完全變態(tài)發(fā)育B．變態(tài)發(fā)育C．不完全變態(tài)發(fā)育D．兩棲發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．動(dòng)物在生物圈中的作用不包括（　�。�
A．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)B．維持生態(tài)平衡
C．破壞食物鏈D．促進(jìn)植物的繁殖和分布

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B．生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化
C．地球上的生物經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水中生活到陸地生活的進(jìn)化過(guò)程
D．化石記錄、解剖學(xué)和胚胎學(xué)等能從不同方面為生物進(jìn)化理論提供證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．子宮是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的地方．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案