2．下列哪個詞句能夠說明生物的生活需要營養(yǎng)（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．春種一粒粟，秋收萬顆籽D．多多葵花向太陽

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：A、種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，A不符合題意；
B、螳螂捕蟬，黃雀在后，體現(xiàn)了生物間的捕食關系，表明生物的生活需要營養(yǎng)，B符合題意；
C、春種一粒粟，秋收萬顆子，體現(xiàn)了生物能夠繁殖后代，C不符合題意；
D、朵朵葵花向太陽，是生物對環(huán)境光的刺激做出的一種反應，D不符合題意．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．鳥卵卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為胚盤．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動物不屬于哺乳動物的是（　�。�
A．獼猴B．蝙蝠C．野鴨D．鼴鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．貯 存 和 輸 送 精 子 的結 構 是 睪 丸．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．科學探究的基本步驟是：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．湖泊生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請舉例說明，為什么說生物圈是人類和其他生物的共同家園？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物在生物圈中之所以能夠延續(xù)和發(fā)展，是最基本的環(huán)節(jié)是（　　）
A．生物的壽命比較長B．生物能夠生殖和發(fā)育
C．生物對環(huán)境都比較適應D．生物都具有應激性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．為探究植物的光合作用，某興趣小組對教材中的實驗進行改造，過程記錄如表，請回答：
廣口瓶1號2號3號
步驟1裝入等量煮沸后冷卻清水（煮沸可降低水中氣體含量）
2滴入等量BTB溶液
3不通入二氧化碳通入二氧化碳1分鐘
4分別放入相同金魚藻
5強光照射40分鐘弱光照射40分鐘
結果水體顏色？藍色黃色
氣泡無氣泡氣泡多氣泡少
注BTB是溴麝香草酚藍簡稱；BTB顏色呈藍色，遇二氧化碳后會變成黃色．
（1）實驗前，金魚藻不需要（選填“需要”或“不需要”）暗處理；
（2）結果中，1號瓶水體顏色應呈藍色，2號瓶氣泡主要成分是氧氣；
（3）實驗中，2號瓶水體顏色由黃色變成藍色原因是金魚藻進行光合作用吸收了水中的二氧化碳；
（4）根據(jù)本結論，寫出一種提高大棚農作物產(chǎn)量方法適當增加二氧化碳濃度，適當增加光照強度．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案