7．在保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．湖泊生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

分析 不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點(diǎn)．生態(tài)系統(tǒng)包括：森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．其中森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)，森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫(kù)之稱．

解答 解：森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)．森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫(kù)”之稱．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的類型，回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的類型和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指卵殼，具有保護(hù)作用．
（2）圖中的④是指卵黃，是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)成分，
（3）圖中的⑥是指氣室，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的氧氣．
（4）圖中③是卵白含有營(yíng)養(yǎng)和水分，供胚胎發(fā)育對(duì)水的需要．
（5）卵黃中央盤狀的小白點(diǎn)是胚盤，里面含有細(xì)胞核．將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．汽車會(huì)運(yùn)動(dòng)，所以也是生物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)用顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖與其功能用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪個(gè)詞句能夠說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽D．多多葵花向太陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．能增加土壤肥力，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有益的動(dòng)物是（　�。�
A．蜜蜂B．蟬C．蝴蝶D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．植物類群由低等到高等依次是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物：最高等植物類群根據(jù)種子有無(wú)果皮包被可分為裸子植物和被子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列既是人體組成物質(zhì)，又是供能物質(zhì)的是（　　）
A．蛋白質(zhì)，維生素，脂肪B．纖維素，維生素，糖類
C．蛋白質(zhì)，纖維素，糖類D．蛋白質(zhì)，糖類，脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”．項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎．原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字，招來(lái)許多螞蟻，頂羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡．
（1）螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字，這與螞蟻的食性喜甜食有關(guān)，是一種取食行為．
（2）螞蟻之間靠氣味傳遞信息．
（3）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的社會(huì)行為特征的動(dòng)物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案