16．下列有關(guān)家蠶的個體發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．家蠶的受精作用方式是體外受精
B．家蠶的個體發(fā)育過程包括卵、幼蟲和成蟲三個階段
C．家蠶吐絲結(jié)繭的過程發(fā)生在成蟲階段
D．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．
（2）家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，為完全變態(tài)發(fā)育．由受精卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）．

解答 解：A、家蠶是雌雄異體，體內(nèi)受精，因此家蠶的受精作用方式不是體外受精，A不正確；
B、家蠶的個體發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，不是三個階段，B不正確；
C、家蠶吐絲結(jié)繭的過程發(fā)生在幼蟲階段，不是成蟲，C不正確；
D、家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個階段屬于完全變態(tài)發(fā)育，D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握家蠶的發(fā)育過程和特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖一為某植物葉片所進行的A、B兩項生理活動，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是二氧化碳．
（2）該植物白天和晚上都能進行的生理活動是呼吸（填“光合”或“呼吸”）作用．
（3）圖二中，代表光合作用的曲線是甲；乙曲線與圖一中的A（填“A”或“B”）生理活動相對應
（4）間作套種、合理密植是為了提高圖一中C（填“A”或“B”）生理活動的效率．
（5）同一種葡萄新疆的比邵陽的含糖量高、要甜，原因是什么？新疆晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，消耗的有機物少，儲存的有機物（糖）多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．小悅把新鮮葡萄攪碎裝瓶密封，放在溫暖處，一周后打開，她聞到酒味，與酒味產(chǎn)生有關(guān)的生物是（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．甲烷菌D．根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某動物研究小組為研究黃腹角稚在發(fā)育過程中其靜止代謝率（休息時呼吸作用的速率）的變化情況，進行如下實驗：
步驟一：選擇剛出生的大小相近的健康幼鳥10只，平均分為兩組；
步驟二：一組置于環(huán)境溫度為20℃的條件下飼養(yǎng)，另一組置于環(huán)境溫度為30℃的條件下飼養(yǎng)，飼養(yǎng)方式相同；
步驟三：每個1天，分別測定各自的體重和休息時每小時耗氧量，連續(xù)測定24天；
步驟四：再經(jīng)過一段時間飼養(yǎng)成鳥后，再重復步驟三，并將結(jié)果處理后繪制圖象如圖所示．
（1）本實驗通過比較各自的體重和休息時每小時耗氧量判斷黃腹角稚在發(fā)育過程中的靜代謝率的；
（2）分析幼鳥在發(fā)育過程中的靜止代謝率，可得結(jié)論是黃腹角稚在發(fā)育過程中其靜止代謝率隨著日齡的增加而增長，在達到最高代謝的日齡后，即呈逐日下降趨勢；在不同溫度下，黃腹角稚靜止代謝率達到最高代謝時的日齡不同；
（3）實驗結(jié)果顯示，黃腹角稚成鳥在20℃環(huán)境中飼養(yǎng)時，靜止代謝率比在30℃環(huán)境中，飼養(yǎng)時的靜止代謝率要高．結(jié)合體溫和新陳代謝知識解釋此現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．從葡萄母枝上剪下性狀優(yōu)良的葡萄枝條，扦插在疏松的土壤中，不久就可長成一顆新的植株．葡萄生食可口開胃，營養(yǎng)豐富，又可深加工成各種食品，深受人們喜愛．
請結(jié)合上述材料回答下列問題．
（1）上述繁殖葡萄的方式是無性生殖（填“有性生殖”或無性生殖），葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結(jié)時要松土，這主要是為了滿足根部對氧氣的需要．
（2）葡萄果實是由花中的子房發(fā)育而來，葡萄中甜味儲存在細胞結(jié)構(gòu)的液泡中，葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用．
（3）葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對相對性狀，假設(shè)抗霜霉病是顯性基因R控制，不抗霜霉病是隱性基因r控制，某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去，結(jié)果長出的植株卻不抗霜霉病，那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是Rr．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．沙漠、戈壁地區(qū)與森林地區(qū)的動植物種類、數(shù)量差別極大，這種差別形成的主要原因是（　　）
A．水分B．陽光C．溫度D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．銀邊天竺葵的葉邊緣呈白色，經(jīng)過陽光照射后用碘酒處理，葉的綠色部分變成藍色，而葉的邊緣卻沒有變藍，這一事實說明光合作用需要（　�。�
A．光B．水C．二氧化碳D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的原因是（　�。�
A．幼體和成體的生活環(huán)境發(fā)生顯著變化
B．幼體和成體的運動方式發(fā)生顯著變化
C．短期內(nèi)幼體到成體在生活習性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著變化
D．受精卵、幼體、成體三者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“補鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”，小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服（　　）
A．加倍服用鈣片B．加服維生素A
C．加服維生素DD．改服另一個廠家鈣片

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