4．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是（　　）
A．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
C．具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往年長(zhǎng)者是“首領(lǐng)”
D．孔雀開(kāi)屏不屬于動(dòng)物個(gè)體間的信息交流

分析 動(dòng)物行為是指動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，分析作答．

解答 解：A、先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失，A正確．
B、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)消失，B錯(cuò)誤．
C、營(yíng)社會(huì)行為的群體內(nèi)有一個(gè)最占優(yōu)勢(shì)的“首領(lǐng)”，由它指揮整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗，C錯(cuò)誤．
D、孔雀開(kāi)屏，是通過(guò)動(dòng)作向雌鳥(niǎo)示愛(ài)求偶，人類(lèi)的表情是通過(guò)面部的動(dòng)作進(jìn)行信息交流，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．解釋生物進(jìn)化的原因，目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的一組是（　�。�
①自然發(fā)生  ②物種不變  ③過(guò)度繁殖  ④環(huán)境污染  ⑤生存斗爭(zhēng)  ⑥遺傳、變異  ⑦適者生存．
A．①②③⑦B．④⑤⑥⑦C．①③④⑤D．③⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（2）青蛙與蜘蛛的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（3）最長(zhǎng)的食物鏈包括5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是生產(chǎn)者．
（5）為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3個(gè)（種）．
（6）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應(yīng)包括分解者和非生物成分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，是因?yàn)檠t蛋白在含氧最高的地方容易與氧結(jié)合，在含有最低的地方容易與氧分離．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．葡萄糖在小腸里被吸收后到達(dá)腎臟，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、重吸收后到達(dá)組織液中至少經(jīng)過(guò)7層細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是（　�。�
A．蚊、蠅、蝗蟲(chóng)、蟋蟀進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育
B．所有雞卵都能孵化出小雞
C．人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)子宮后，才開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂
D．嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．玉米是重要的糧食作物之一，請(qǐng)根據(jù)研究玉米過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答：
（1）玉米莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等性狀是由基因控制的．
（2）將高莖玉米雜交，收獲的種子種植后，后代中既有高莖也有矮莖，由此可以推斷高莖是顯性性狀，子代中高莖和矮莖的基因組成分別是DD或Dd和dd（D表示顯性基因，d表示隱性基因），從理論上講高莖和矮莖的比例是3：1．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于“科學(xué)探究的一般過(guò)程”和“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)影響實(shí)驗(yàn)”的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．提出問(wèn)題和作出假設(shè)是科學(xué)探究的基礎(chǔ)
B．科學(xué)探究中需要與他人進(jìn)行交流與合作
C．金魚(yú)鰓開(kāi)閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚(yú)呼吸2次
D．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在5℃至10℃以?xún)?nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．要想結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳份和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案