13.關(guān)于“科學探究的一般過程”和“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)影響實驗”的敘述,錯誤的是( 。
A.提出問題和作出假設(shè)是科學探究的基礎(chǔ)
B.科學探究中需要與他人進行交流與合作
C.金魚鰓開閉1次,可計數(shù)為金魚呼吸2次
D.升高或降低水溫的范圍應控制在5℃至10℃以內(nèi)

分析 科學探究的過程一般包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流,結(jié)合實驗具體分析解答.

解答 解:A、科學探究的基本環(huán)節(jié)是:提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→表達交流.其中能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設(shè),是探究成功的前提;制定出恰當?shù)目茖W探究計劃,則是探究成功的關(guān)鍵.所以進行一個科學探究的前提和基礎(chǔ)是提出問題、作出假設(shè),A正確.
B、科學探究中,需要不斷與他人進行交流與合作,相互幫助,取長補短,B正確.
C、;金魚的鰓蓋或口開閉1次,可計數(shù)為金魚呼吸1次,不是2次,C錯誤.
D、水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,溫度升高或降低水溫的范圍應控制5℃至10℃以內(nèi),D正確.
故選:C

點評 設(shè)置對照實驗目的在于消除無關(guān)變量對實驗對象的影響.增加可信度和說服力,探究實驗一定要設(shè)置對照組.

練習冊系列答案
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3.采取以下措施對塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是( 。
A.適當提高氧氣濃度B.適當延長光照時間
C.適當提高二氧化碳濃度D.適當增加光照強度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于動物行為的敘述中正確的是( 。
A.動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B.動物的學習行為一旦形成,就不會改變
C.具有社會行為的動物群體中,往往年長者是“首領(lǐng)”
D.孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.對圖中各曲線的解釋,正確的是( 。
A.
種子萌發(fā)后光合作用合成有機物情況
B.
樹林里一天后CO2濃度變化的情況
C.
人體溫度隨環(huán)境溫度變化情況
D.
正常人飯后胰島素分泌情況

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人杰地靈的臺州流傳許多包含科學道理的諺語,其中解釋錯誤的是( 。
A.“吃過端午粽,棉衣遠遠送”--此時節(jié)氣接近夏至,氣溫較高
B.“六月蓋被,有谷無米”--此時氣溫太低,影響水稻果實正常發(fā)育
C.“少吃多滋味,多吃壞肚皮”--平時飲食要適量,吃太多增加消化負擔
D.“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”--是指食物關(guān)系,描述了一條完整的食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.貫眾具有根、莖、葉,用孢子繁殖.貫眾所屬的植物群類是( 。
A.裸子植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“模擬人類后代性別決定的過程”活動,有助于理解人類生男生女的奧秘.下列敘述錯誤的是( 。
A.可用標有“母親”“父親”的紙袋分別模擬母親、父親
B.可用3個紅色小球、1個白色小球分別模擬X染色體和Y染色體
C.可用1個紅色小球和1個白色小球模擬父親的性染色體組成
D.每個同學模擬實驗得到的數(shù)據(jù)都能恰好說明生男生女的比例是1:1

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.大腦和脊髓的表面都是灰質(zhì).×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中從1到2表示的生理過程是傳粉,圖中3表示的生理過程是受精由圖看出番茄的生殖方式是有性生殖.
(2)圖中5的主要部分是由胚珠發(fā)育而成的,5的主要部分每個細胞基因是否一定相同.相同
(3)番茄體細胞的染色體數(shù)目是24條,那么,圖中4的細胞中染色體數(shù)目是12對,圖中3卵細胞的染色體數(shù)目是12條.
(4)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實,則它外部表皮的基因組成可能是RR或Rr,5將來是否一定結(jié)出紅色的番茄.一定.

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