生理活動(dòng) | 原料 | 產(chǎn)物 | 進(jìn)行的部位 |
式①表示的生理活動(dòng) | |||
式②表示的生理活動(dòng) |
分析 (1)植物光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧.
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
解答 解:(1)光合作用:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放出氧氣的過(guò)程.過(guò)程①二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧,表示的是植物的光合作用.
(2)生物圈中所有生物的能量來(lái)源于太陽(yáng),綠色植物通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物;呼吸作用所釋放的能量,正是光合作用貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能.
(3)由植物光合作用和呼吸作用的概念可以知道,植物的光合作用和呼吸作用為相反的生理過(guò)程.如下表所示:
原料 | 產(chǎn)物 | 條件 | 場(chǎng)所 | |
光合作用 | 二氧化碳和水 | 有機(jī)物和氧氣 | 光 | 葉綠體 |
呼吸作用 | 有機(jī)物和氧氣 | 二氧化碳和水 | 有光無(wú)光均可 | 線粒體 |
生理活動(dòng) | 原料 | 產(chǎn)物 | 進(jìn)行的部位 |
式①表示的生理活動(dòng) | 二氧化碳、水 | 有機(jī)物、氧氣 | 葉綠體 |
式②表示的生理活動(dòng) | 有機(jī)物、氧氣 | 二氧化碳、水 | 線粒體 |
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是要知道光合作用和呼吸作用的過(guò)程.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溫室 | A | B | C | D |
CO2濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 200C | 200C | 300C | 300C |
培養(yǎng)液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸餾水 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 番茄的組織培養(yǎng) | |
B. | 葡萄用枝條扦插成活 | |
C. | “竹稻”利用竹子開(kāi)花授粉,進(jìn)行雜交育種 | |
D. | “多莉”綿羊通過(guò)克隆產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
動(dòng)物名稱(chēng) | 始馬 | 中馬 | 草原古馬 | 真馬(現(xiàn)代馬) |
生存的時(shí)期 | 5500到5000萬(wàn)年前 | 3900到3100萬(wàn)年前 | 1900到1100萬(wàn)年前 | 200萬(wàn)年前到現(xiàn)在 |
前肢的骨骼(各圖與其實(shí)物比例相同) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com