生理活動 | 原料 | 產(chǎn)物 | 進行的部位 |
式①表示的生理活動 | |||
式②表示的生理活動 |
分析 (1)植物光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧.
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
解答 解:(1)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程.過程①二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧,表示的是植物的光合作用.
(2)生物圈中所有生物的能量來源于太陽,綠色植物通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物;呼吸作用所釋放的能量,正是光合作用貯存在有機物中的化學(xué)能.
(3)由植物光合作用和呼吸作用的概念可以知道,植物的光合作用和呼吸作用為相反的生理過程.如下表所示:
原料 | 產(chǎn)物 | 條件 | 場所 | |
光合作用 | 二氧化碳和水 | 有機物和氧氣 | 光 | 葉綠體 |
呼吸作用 | 有機物和氧氣 | 二氧化碳和水 | 有光無光均可 | 線粒體 |
生理活動 | 原料 | 產(chǎn)物 | 進行的部位 |
式①表示的生理活動 | 二氧化碳、水 | 有機物、氧氣 | 葉綠體 |
式②表示的生理活動 | 有機物、氧氣 | 二氧化碳、水 | 線粒體 |
點評 解答此題的關(guān)鍵是要知道光合作用和呼吸作用的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
溫室 | A | B | C | D |
CO2濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 200C | 200C | 300C | 300C |
培養(yǎng)液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸餾水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄的組織培養(yǎng) | |
B. | 葡萄用枝條扦插成活 | |
C. | “竹稻”利用竹子開花授粉,進行雜交育種 | |
D. | “多莉”綿羊通過克隆產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動物名稱 | 始馬 | 中馬 | 草原古馬 | 真馬(現(xiàn)代馬) |
生存的時期 | 5500到5000萬年前 | 3900到3100萬年前 | 1900到1100萬年前 | 200萬年前到現(xiàn)在 |
前肢的骨骼(各圖與其實物比例相同) |
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