18．雞卵的胚胎在雌鳥(niǎo)體內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，卵產(chǎn)到體外后在母雞的體溫下胚胎發(fā)育，這種發(fā)育方式稱為不變態(tài)發(fā)育．

分析 鳥(niǎo)卵一般分為卵殼，卵殼膜，卵白，氣室，系帶，卵黃膜，卵黃以及胚盤(pán)，其中，卵黃，卵黃膜以及胚盤(pán)是鳥(niǎo)卵的卵細(xì)胞．其余部分則是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)，卵黃是卵細(xì)胞主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供胚胎發(fā)育．胚盤(pán)是卵黃中央盤(pán)狀的小白點(diǎn)，里面含有細(xì)胞核．卵黃膜緊包在卵黃外面，起保護(hù)卵黃的作用．

解答 解：雞卵孵化需要的是受精卵和適宜的溫度，受精的雞卵通常在雌鳥(niǎo)體內(nèi)（溫度適宜）就開(kāi)始發(fā)育，產(chǎn)出后外界溫度較低，（低于40度）如不經(jīng)親鳥(niǎo)孵化往往停止發(fā)育．雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．這種發(fā)育方式叫不變態(tài)發(fā)育．
故答案為：雌鳥(niǎo)體內(nèi)；不變態(tài)發(fā)育

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知雞卵的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．在發(fā)霉的橘子皮上，從眼能看見(jiàn)的“毛毛”是霉菌的孢子×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將狀況相同且完整的30粒綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．最先發(fā)芽的裝置應(yīng)該是（　�。�
A．干燥的棉花，置于25℃的黑暗環(huán)境中
B．潮濕的棉花，置于25℃的黑暗環(huán)境中
C．潮濕的棉花，置于4℃的黑暗環(huán)境中
D．棉花和種子完全侵沒(méi)在水中，置于25℃的黑暗環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色植物吸收太陽(yáng)能，轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量，是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”
B．綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，是自動(dòng)的“空氣凈化器”
C．綠色植物可以提高大氣濕度，使更多的雨水滲入地下，是天然的“蓄水池”
D．綠色植物的呼吸作用可以維持碳-氧平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．當(dāng)人體皮膚擦破出血時(shí)，血液中的血小板可促進(jìn)血液凝固，形成血凝塊，防止血液過(guò)多流失，形成的血凝塊還可阻止病菌的侵入，這種免疫機(jī)制屬于非特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是（　�。�
A．適當(dāng)提高氧氣濃度B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C．適當(dāng)加大晝夜溫差D．適當(dāng)增加土壤肥力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．鯽魚(yú)是一種常見(jiàn)淡水魚(yú)，下列關(guān)于“探究鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，正確的是（　�。�
A．體色背腹深，用鰓呼吸B．游泳的動(dòng)力主要來(lái)自胸鰭、腹鰭
C．靠腹感知水流、測(cè)定方向D．身體呈流線形，可減少運(yùn)動(dòng)阻力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)花生果實(shí)里有5粒種子，那么這個(gè)花生果實(shí)是由（　�。�
A．一個(gè)子房、1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)B．五個(gè)子房、1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)
C．一個(gè)子房、5個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)D．五個(gè)子房、5個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，李麗同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）下列是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟
A、在載玻片中央滴一滴清水  B、用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下
C、把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D、蓋上蓋玻片   E、滴加碘液染色
其中錯(cuò)誤的是A（填字母），請(qǐng)修改此步驟在載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（2）圖中①②③④是李麗同學(xué)在觀察中看到的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象特點(diǎn)，按照?qǐng)D象出現(xiàn)的先后順序排序：①③④②．
（3）觀察效果由③變成④，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的C（填字母序號(hào)）．要使觀察效果由④變成②，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，由低倍物鏡換成高倍物鏡．
（4）在觀察過(guò)程中，無(wú)論她怎樣努力，都不會(huì)看到下列B選項(xiàng)（填字母）所代表的結(jié)構(gòu)
A、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) B、細(xì)胞壁和液泡 C、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D、細(xì)胞核和細(xì)胞膜
（5）用10×目鏡和40×物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)，看到的細(xì)胞被放大了400倍；如果把物鏡換成25×，那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多（填“增多”或“減少”）．

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