【題目】鳥類的呼吸獨特,每呼吸一次,就在____________中進行了兩次的____________。另外,在鳥類飛行時,氣囊還具有散熱降溫作用。

【答案】 氣體交換

【解析】

雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應的,結(jié)合氣囊的作用分析作答。

家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,再在肺內(nèi)進行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料一只剛出生不久的小狗,來到陌生的主人家,剛開始有點怕人,只會乖乖的吃飯,睡覺,后來,經(jīng)過主人的調(diào)練以后,它學會了到制定的地點拉 屎,撒尿,還學會了簡單的加減法,還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢!于是,這家主人對它疼愛有加,每頓飯都有好吃的,還直夸它聰明呢.

(1)材料中描述了小狗的哪兩類行為?________

(2)小狗吃飯、睡覺行為屬于________行為,它是由________控制的

(3)在一次偶然中,主人發(fā)現(xiàn)小狗身上有跳蚤,請問:跳蚤和小狗是什么關(guān)系?_________

(4)每到夏季,小狗就會脫毛,這屬于________行為(具體的)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學設(shè)計的實驗方案和觀察到的實驗現(xiàn)象,請分析回答:

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子的發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

(1)根據(jù)實驗可得出種子發(fā)芽所需要的條件是______________。若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長較好的是____________________

(2)要證明“光對種子發(fā)芽是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用_______________作為一組對照實驗。

(3)發(fā)育成大豆植株根的是_________,莖和葉是由_________發(fā)育成的。

(4)種子萌發(fā)的自身條件是:胚是______________、______________,而且有供胚發(fā)育所需要的___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將控制胰島素的基因轉(zhuǎn)入某種微生物內(nèi),對其進行大規(guī)模的培養(yǎng),使之產(chǎn)生治療糖尿病的藥物——胰島素。這種常用的微生物是( )

A. 乳酸菌 B. 大腸桿菌 C. 青霉菌 D. 黃曲霉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的幼體生活在__________,用________呼吸,經(jīng)_________發(fā)育而成的成體營_______生活,用________呼吸,同時兼用_______呼吸,青蛙屬于______動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)和儲能物質(zhì),正確的說法是( )

A. 主要的供能的物質(zhì)是糖類,儲能物質(zhì)是脂肪

B. 主要的供能的物質(zhì)是糖類,儲能物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 主要的供能的物質(zhì)是蛋白質(zhì),儲能物質(zhì)是脂肪

D. 主要的供能的物質(zhì)是脂肪,儲能物質(zhì)是糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人從平原地區(qū)到高原地區(qū),為滿足人體對氧氣的需要,血液中的淋巴細胞會增多。________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在日常生活中,我們提倡用鐵鍋而不用鋁鍋。因為常用鋁鍋炒菜容易患的疾病是( )

A. 壞血病B. 腳氣病C. 貧血病D. 佝僂病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 清澈透亮的湖水B. 美麗怡人的湖泊C. 湖水中靈動的魚兒D. 岸邊搖曳的楊柳樹

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