2．根據(jù)染色體、DNA、基因之間的關(guān)系，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一條染色體有許多個(gè)DNA分子B．染色體由DNA和基因組成
C．一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因D．DNA就是染色體

分析 染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．

解答 解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱(chēng)做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，因此C的說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系以及生殖過(guò)程中染色體的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們平時(shí)用開(kāi)水煮青菜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)水被染成了綠色，這是植物細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)失去作用造成的？（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各種血液成分，可以進(jìn)入胎兒血液的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．神經(jīng)細(xì)胞跟其它細(xì)胞明顯不同的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．由細(xì)胞核和細(xì)胞體構(gòu)成B．細(xì)胞體生有許多突起
C．是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位D．沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在判斷生物特征時(shí)，小明和小剛共同列出了下列幾種選擇，哪一個(gè)選項(xiàng)是生物都有的（　�。�
A．生物都能快速運(yùn)動(dòng)B．生物都是由細(xì)胞組成的
C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都能由小長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，缸的內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)綠藻，水會(huì)變成綠色，原因是（　�。�
A．水被細(xì)菌污染成綠色
B．魚(yú)排出的糞便呈綠色
C．水中含有魚(yú)的糞便而長(zhǎng)出大量的綠色細(xì)菌
D．水中含有魚(yú)的糞便而長(zhǎng)出大量的綠色微小的藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．生物小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）提出問(wèn)題：水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）作出假設(shè)：水對(duì)種子的萌發(fā)有影響．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①取培養(yǎng)皿兩個(gè)，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙．
②將飽滿(mǎn)的大豆種子各20粒，均勻置于兩個(gè)培養(yǎng)皿中．
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（選擇下列與假設(shè)一致的合適的選項(xiàng)填在橫線上）：甲培養(yǎng)皿B、E，乙培養(yǎng)皿C、B．
A．水淹沒(méi)種子   B．放在適溫下   C．不加水   D．放在冰箱里   E．加適量的水
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．地球上90%的氧氣是由下列哪類(lèi)植物提供的（　　）
A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)表述不合理的是（　�。�
A．水生→陸生B．多細(xì)胞→單細(xì)胞C．簡(jiǎn)單→復(fù)雜D．低等→高等

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同步練習(xí)冊(cè)答案