A. | 促進(jìn)冬青的頂端優(yōu)勢(shì) | B. | 抑制冬青的頂端優(yōu)勢(shì) | ||
C. | 使冬青不再生長(zhǎng) | D. | 使冬青長(zhǎng)得更高大 |
分析 頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.它的應(yīng)用有兩個(gè)方面,一是保護(hù)好頂芽,維持頂端優(yōu)勢(shì),如用材林;一是打破頂端優(yōu)勢(shì),如果樹等.
解答 解:頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.冬青樹是一種常綠喬木,公路的兩側(cè)有時(shí)會(huì)種上它來(lái)綠化環(huán)境.我們經(jīng)常能見到園林工人拿著剪刀修剪冬青,在修剪時(shí),他們通常會(huì)將冬青樹尖端長(zhǎng)出來(lái)的頂芽修剪掉,這是為了抑制冬青的頂端優(yōu)勢(shì).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)注頂端優(yōu)勢(shì)原理在生活中的應(yīng)用,靈活解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與原來(lái)的細(xì)胞相同 | B. | 比原來(lái)的細(xì)胞多一倍 | ||
C. | 比原來(lái)的細(xì)胞少一半 | D. | 不能確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部動(dòng)物和植物 | B. | 全部生物 | ||
C. | 整個(gè)大氣圈,水圈,巖石圈 | D. | 大氣圈下層,整個(gè)水圈,巖石圈上層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少土壤中的水分 | B. | 提供適宜的溫度 | ||
C. | 提高空氣中的氧氣含量 | D. | 防止蟲子啃食種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向左傾斜 | B. | 向右傾斜 | C. | 保持不變 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心室 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心房 | |
B. | 心室 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心房 | |
C. | 心房 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心室 | |
D. | 心房 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心室 |
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