A. | 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器 | B. | 保護(hù)鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 | ||
C. | 使咽鼓鋅張開,保護(hù)聽小骨 | D. | 防止聽覺(jué)中樞受損傷 |
分析 乘坐飛機(jī)在起飛或降落時(shí)、或在遇到巨大聲響時(shí),最好要張開嘴或捂住耳朵.從而保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.
解答 解:當(dāng)聽到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變,對(duì)鼓膜的影響.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解這樣保護(hù)鼓膜的原因.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
光合作用 | 呼吸作用 | |
A | 只在含葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 | 任何細(xì)胞都能進(jìn)行 |
B | 吸收二氧化碳,放出氧氣 | 吸收氧氣,放出二氧化碳 |
C | 制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 | 分解有機(jī)物,釋放能量 |
D | 光照下才能進(jìn)行 | 有光無(wú)光都能進(jìn)行 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水和無(wú)機(jī)鹽 | B. | 尿素 | C. | 食物殘?jiān)?/td> | D. | 二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冷覺(jué)感受器 | B. | 痛覺(jué)感受器 | C. | 熱覺(jué)感受器 | D. | 觸壓覺(jué)感受器 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定,適應(yīng)性強(qiáng) | B. | 前肢變成翼,胸肌發(fā)達(dá) | ||
C. | 用肺呼吸,氣囊輔助呼吸 | D. | 骨很輕,有的很薄,有的中空 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com