A. | 蓋上黑色塑料薄膜 | B. | 適當(dāng)降低溫室溫度 | ||
C. | 適當(dāng)提高溫室溫度 | D. | 充入大量的氧 |
分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用.影響光合作用的因素是光照強度、溫度、二氧化碳的濃度等,而呼吸作用隨時都可以進(jìn)行,消耗有機物,影響植物呼吸作用的因素有溫度等.
解答 解:大霧天氣由于光照弱,農(nóng)作物的光合作用弱,作物產(chǎn)生的有機物較少,而適當(dāng)降低溫度,作物的呼吸作用減弱,減少有機物的消耗,有利于有機物的積累,從而提高作物產(chǎn)量.
故選:B
點評 植物的光合作用和呼吸作用互為聯(lián)系,并要好好的指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 代代經(jīng)常使用的結(jié)果. | B. | 自然選擇的結(jié)果 | ||
C. | 保衛(wèi)自己的需要 | D. | 人工選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 | ||
C. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | D. | 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管、根毛、保衛(wèi)細(xì)胞 | B. | 導(dǎo)管、保衛(wèi)細(xì)胞、根毛 | ||
C. | 保衛(wèi)細(xì)胞、根毛、導(dǎo)管 | D. | 根毛、導(dǎo)管、保衛(wèi)細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原料是二氧化碳和氧氣,產(chǎn)物是有機物和能量 | |
B. | 原料是二氧化碳和光能,產(chǎn)物是化學(xué)能和氧氣 | |
C. | 原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物(儲存著能量)和氧氣 | |
D. | 原料是有機物(儲存著能量)和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水 |
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