7．發(fā)育為蜜桃果肉和種子的分別是（　�。�
A．子房、子房壁B．子房、胚珠C．子房壁、胚珠D．胚珠、子房

分析 當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
  從圖中可知，植物在完成受精作用后，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實．果實包括果皮和種子兩部分，蜜桃果肉是果皮．因此發(fā)育為蜜桃果肉和種子的分別是子房壁、胚珠．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)摸擬圖，請據(jù)圖回答．
（1）請?zhí)畛鏊窘Y(jié)構(gòu)的名稱．
①細胞膜②液泡③細胞核．
（2）寫出動物細胞沒有，而植物細胞所特有的細胞結(jié)構(gòu)：細胞壁，液泡，葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．王大爺用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是（　�。�
A．增加二氧化碳濃度B．增加氧氣濃度
C．大量施肥D．大量澆水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2008年5月12日，汶川發(fā)生地震后，衛(wèi)生防疫人員及時對生活用水等進行消毒處理，防止疫情發(fā)生．從預(yù)防傳染病流行的角度分析，這一措施是為了（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．增強免疫力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有偏食習慣的小明常牙齦出血，醫(yī)生告訴他這是缺維生素C造成的，應(yīng)多吃些（　�。�
A．牛奶和海產(chǎn)品B．動物肝臟C．糙米和肉類D．新鮮蔬菜和水果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．泉州鐵觀音是烏龍茶的代表，2010年以“十大名茶之首”亮相上海世博會．茶樹栽培從 以前的種子繁殖到現(xiàn)在的扦插育苗經(jīng)歷了近千年的歷史．茶樹在生長發(fā)育過程中常受“茶小綠葉蟬”的危害，根據(jù)“茶小綠葉蟬”喜歡黃色的特點，茶農(nóng)利用“粘蟲黃板”對這種昆蟲進行誘殺．請分析：
（1）茶樹的葉片有的較狹長，有的較寬闊，這種葉片的狹長與寬闊在遺傳學上稱為一對相對性狀．
（2）茶樹結(jié)的茶籽外面有果皮包被，因此茶樹屬于種子植物中的被子植物．
（3）種子繁殖與扦插育苗兩種方式中，選擇扦插更能保持母樹品種優(yōu)良特性．
（4）“茶小綠葉蟬”是昆蟲，具有三 對足、兩對翅的基本特征；其發(fā)育過程經(jīng)歷了：受精卵→若蟲→成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶相比，其發(fā)育過程少了蛹期 這一階段．
（5）“茶小綠葉蟬”趨向黃色的行為從獲得方式看屬于先天性行為，是由遺傳物質(zhì)控制的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在溫室中栽培農(nóng)作物，為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，在長時間大霧籠罩的天氣，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．蓋上黑色塑料薄膜B．適當降低溫室溫度
C．適當提高溫室溫度D．充入大量的氧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某家庭中，一對夫婦均有酒窩，而小孩無酒窩，請回答：
（1）人的有酒窩與無酒窩是一對相對性狀．
（2）父母具有酒窩，而小孩無酒窩，這種現(xiàn)象叫變異．
（3）若有酒窩是顯性性狀，無酒窩是隱形性狀．用B、b表示控制這對性狀的顯、隱形基因，則孩子的基因組成bb．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某人不小心被蛇咬傷大腿（如圖所示），暗紅的血液慢慢而出．請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時防止毒液擴散應(yīng)該按的位置分別是（　�。�
A．動脈   a處B．靜脈   a處C．動脈   b處D．靜脈   b處

查看答案和解析>>

同步練習冊答案