A. | 所有植物 | B. | 綠色植物 | C. | 人類 | D. | 太陽 |
分析 綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用.
解答 解:綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光,利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在制造的有機物中.因此,綠色植物是生產(chǎn)有機物的“工廠”,葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的“能量轉(zhuǎn)換器”.可見B符合題意.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物是生物圈中有機物的制造者.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | C. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的身體各部分能協(xié)調(diào)的活動,主要靠激素調(diào)節(jié)的作用 | |
B. | 由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)不僅分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里,內(nèi)臟器官之間也有 | |
C. | 人體的神經(jīng)中樞主要存在于人的大腦皮層 | |
D. | 膝跳反射、縮手反射、嬰兒的吮吸反射、排便反射、望梅止渴都是人生來就有的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的結(jié)果 | |
B. | 呼吸作用的結(jié)果 | |
C. | 蒸騰作用的結(jié)果 | |
D. | 光合作用和呼吸作用共同作用的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有計劃合理砍伐林木 | B. | 全面禁止砍伐 | ||
C. | 大量生產(chǎn)一次性筷子 | D. | 大面積種植一種樹,整齊美觀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濰河濕地公園 | B. | 青州云門山上的各種樹木 | ||
C. | 峽山水庫的水及里面的各種魚類 | D. | 果園里各種品種的桃樹 |
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