16．下列保護(hù)森林的措施中，哪一項是科學(xué)的？（　�。�
A．有計劃合理砍伐林木B．全面禁止砍伐
C．大量生產(chǎn)一次性筷子D．大面積種植一種樹，整齊美觀

分析 綠色植物是陸地生態(tài)環(huán)境的主體，是大自然的調(diào)節(jié)器，保護(hù)植被就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，也就是保護(hù)人類自己．

解答 解：A、對森林資源有計劃地合理砍伐已經(jīng)成熟的木材符合可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀；A正確；
B、愛護(hù)植被，并不是禁止砍伐，B錯誤；
C、經(jīng)常使用一次性筷子，這樣會耗費很多木材，不能節(jié)約能源，不利于自然資源可持續(xù)利用，C錯誤；
D、大面積種植一種樹，雖然整齊美觀，但會造成生態(tài)系統(tǒng)物種的單一性，使生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力降低，不利用生態(tài)平衡；D錯誤；
故選：A

點評 對森林資源的合理開發(fā)和利用能夠?qū)ι值男玛惔x起到有益的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．科學(xué)家將白色細(xì)毛雄性綿羊的細(xì)胞核取出，移入黑色粗毛綿羊去核的卵細(xì)胞中形成融合細(xì)胞，該融合細(xì)胞將來發(fā)育成的小羊的特征是（　�。�
A．白色細(xì)毛、雄性B．白色細(xì)毛、雌性C．黑色粗毛、雄性D．黑色粗毛、雌性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物圈中有一個巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，它是（　�。�
A．所有植物B．綠色植物C．人類D．太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪項能作為判斷機(jī)器人是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)？（　�。�
A．是否耗能B．能否運動C．能否生殖D．能否說話

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．如圖為木本植物莖的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖中4具有營養(yǎng)作用，屬于營養(yǎng)組織
B．2能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬于分生組織
C．1是樹皮，它只具有保護(hù)作用
D．4是木質(zhì)部，具有支持作用和輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．青龍縣城街道兩邊的樹為什么都要剪去尖端呢？（　　）
A．防止長得太高B．促進(jìn)頂端優(yōu)勢，利于側(cè)枝生長
C．讓樹變矮，便于修剪D．去除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)枝生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于原核生物的是（　　）
A．病毒B．酵母菌C．大腸桿菌D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．我們家里養(yǎng)的吊蘭莖上往往會生出一些不定根，這些根能夠（　�。�
A．從空氣中吸收無機(jī)鹽B．從空氣中吸收水分和氧氣
C．從空氣中吸收有機(jī)物D．幫助輸導(dǎo)葉片制造的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（　�。�
A．比較解剖學(xué)B．化石C．胚胎學(xué)證據(jù)D．親緣性

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