15.植物能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是(  )
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.液泡

分析 植物的葉片細(xì)胞含有葉綠體,葉綠體中的色素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體.線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,通過(guò)復(fù)雜的變化,將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.因此葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.

解答 解:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用.反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{光能}^{葉綠體}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,光和葉綠體是不可缺少的條件,其中光能供給能量,葉綠體提供光合作用的場(chǎng)所.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 植物進(jìn)行光合作用需要光,在黑暗處無(wú)法進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行呼吸作用.光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),一定要理解并掌握,可結(jié)合其概念、公式來(lái)分析有關(guān)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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6.

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(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,水草、浮萍、水綿屬于生產(chǎn)者,魚(yú)、蝦屬于消費(fèi)者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是太陽(yáng)能,能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是大魚(yú).
(4)該池塘中如果投入一些肉食性的大魚(yú),那么小魚(yú)的數(shù)量在短期內(nèi)將會(huì)減少.
一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.請(qǐng)寫出這條食物鏈:水中植物→蝦→小魚(yú)→大魚(yú).

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7.下列常見(jiàn)食品的制作過(guò)程,利用了發(fā)酵技術(shù)的是(  )
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4.如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎厥、油松、水綿六種植物,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是A、B、E;可以用孢子繁殖后代的植物是C、D、F.
(2)B和E的種子相比,B最重要的特點(diǎn)是種子外面有果皮包被.
(3)你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎?FCDEB(A).
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5.同學(xué)們?nèi)趧?dòng)實(shí)踐時(shí)發(fā)現(xiàn)百株優(yōu)質(zhì)葡萄,要擴(kuò)大種植,最恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵ā 。?table class="qanwser">A.種子繁殖B.扦插C.壓條D.嫁接

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