【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中，正確的是

A. 先天性行為不能使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境 B. 學(xué)習(xí)行為與先天性行為沒有關(guān)系

C. 學(xué)習(xí)行為更有利于適應(yīng)環(huán)境變化 D. 動(dòng)物行為一旦形成，就不會(huì)改變

【答案】C

【解析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。

動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物適應(yīng)基本環(huán)境，得以生存和繁衍，A錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的，B錯(cuò)誤；動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，C正確；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)逐漸消失。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在第十二屆海交會(huì)上來(lái)自寶島臺(tái)灣的春上米首次出現(xiàn)，吸引了很多參觀者。這種大米是由日本絹光米與臺(tái)灣本土大米雜交而成的。春上米與其他大米相比，具有黏度強(qiáng)、米粒白和氣味香等特點(diǎn)。

（1）下列哪一個(gè)品種的培育，應(yīng)用了和絹光米相同的育種原理？（_________）

A．克隆羊 B．太空椒 C．高產(chǎn)抗倒伏小麥 D．組織培養(yǎng)的郁金香

（2）大米黏度的強(qiáng)與弱是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這在生物學(xué)上稱為（_________）

（3）從理論上講，春上米的優(yōu)良性狀是否可以遺傳？（_________）。

（4）人們能夠用臺(tái)灣本土大米與日本絹光米雜交來(lái)培育新品種，這是利用了生物的（）多樣性。

（5）黏度強(qiáng)的絹光米與黏度弱的本土大米雜交后，后代全部表現(xiàn)為黏度強(qiáng)的大米，這說(shuō)明 （_____________）是顯性性狀。

（6）用一種化學(xué)藥劑處理大米的幼苗，能夠使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍。你認(rèn)為這種變異能遺傳嗎？（______________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌體表的貝殼的形成是

A. 水中的某些物質(zhì)沉積在河蚌體表B. 河蚌的珍珠層不斷增厚所致

C. 貝殼內(nèi)的斧足不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果D. 外套膜的分泌物形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手背上可見的“青筋”及中醫(yī)“號(hào)脈”的“脈”分別是（　�。�

A. 靜脈、動(dòng)脈B. 動(dòng)脈、靜脈

C. 毛細(xì)血管、動(dòng)脈D. 毛細(xì)血管、靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年11月25日，新疆阿克陶縣發(fā)生6.7級(jí)地震，導(dǎo)致1.8萬(wàn)人受災(zāi)被困。被困的人在長(zhǎng)期饑餓的狀況下，人體的下列結(jié)構(gòu)中，重量減輕最明顯的是( )

A. 皮下脂肪B. 骨骼肌C. 腦D. 腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體進(jìn)行消化和吸收主要部位是

A. 口腔B. 胃C. 小腸D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某鄉(xiāng)有一池塘，塘中生長(zhǎng)著豐富的水生植物和多種魚蝦。后來(lái)，由于池塘附近辦了一家小型的化工廠，經(jīng)常把污水排放入池塘，結(jié)果使池塘水質(zhì)惡化，各種水生生物死亡。請(qǐng)根據(jù)上述情況分析回答下列問題：

（1）池塘的這種變化說(shuō)明了池塘的____________遭到了破壞；

（2）造成這種破壞的原因是化工廠污水中的有毒物質(zhì)對(duì)池塘水質(zhì)的影響，超過了池塘生態(tài)系統(tǒng)的_________能力；

（3）要使池塘恢復(fù)到本來(lái)的面貌，首先要解決的問題是__________，首先恢復(fù)的生物是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2mL唾液

A

2mL唾液

震蕩后保溫

37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

結(jié)果

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

請(qǐng)回答下列問題：

（1）1號(hào)試管與2號(hào)試管要形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______，其變量是_____________。

（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是淀粉被分解成了_______________ 。

（3）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中____________________，有助于食物的消化。

（4）實(shí)驗(yàn)中必須把3支試管都放入37℃的溫水中，這是為了保證________________________，實(shí)驗(yàn)才能成功。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的 5 月 20 日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。合理營(yíng)養(yǎng)有利于青少年的健康成長(zhǎng)，下列飲食習(xí)慣及解釋正確的是

A. 多吃含膳食纖維食物，以供給能量B. 營(yíng)養(yǎng)保健品營(yíng)養(yǎng)豐富，可代替食物

C. 功能性飲料含無(wú)機(jī)鹽，可以代替水D. 一日三餐營(yíng)養(yǎng)均衡，葷素合理搭配

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