20．“一母生九子，九子各不同．”揭示的現(xiàn)象屬于（　　）
A．遺傳B．變異C．進化D．退化

分析 生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：一母生九子九子九個樣，父本母本相同，但是基因配對結(jié)合而成的孩子卻各具特點，而不是完全一樣相同的，就說明了生物界普遍存在的是變異現(xiàn)像．
故選：B

點評 掌握變異的概念及例子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為長頸鹿進化示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著差異．
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易生存下來，反之則被淘汰掉．
（3）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的．
（4）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．20世紀以來，隨著生物學(xué)研究的不斷深入和發(fā)展，很多生物學(xué)家認可將生物分為原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界五大類群，細菌屬于原核生物界，藻類屬于原生生物界，這兩類生物的最本質(zhì)區(qū)別是細胞里有無真正的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．用顯微鏡觀察生物體時，所需觀察的材料必須是（　�。�
A．清潔干凈B．大小一致C．薄而透明D．經(jīng)過染色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（　�。�
A．生產(chǎn)者和消費者B．生物部分和非生物部分
C．食物網(wǎng)和分解者D．生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將下列缺乏的物質(zhì)與對應(yīng)的疾病用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程中正確的一項是（　　）
A．反射弧的組成：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B．血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心室
C．人的生殖過程：受精卵→胚泡→胎兒→胚胎→新生兒
D．脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程：脂肪→膽汁脂肪微�！c液胰液甘油+氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項關(guān)于生物特征的描述不正確的是（　　）
A．生物都是由細胞構(gòu)成的B．生物都能進行呼吸
C．生物都能生長和繁殖D．生物都能排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)做了“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗，請你幫他回答問題
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法
1饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘，充分攪拌滴加2滴碘液；
2饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘，充分攪拌滴加2滴碘液；
3饅頭碎屑+2mL唾液0℃水溶10分鐘，充分攪拌滴加2滴碘液；
（1）三只試管中的“檢驗方法”都是滴加碘液．
（2）預(yù)期的實驗現(xiàn)象是：1號試管中不會變藍色，原因是其中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步消化轉(zhuǎn)變成了麥芽糖．
（3）1號和3號試管構(gòu)成一組對照實驗，實驗的變量是溫度．

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