【題目】下列對“種”的敘述中,正確的是( )
①同屬生物必同種
②同種生物必同屬
③同種生物的親緣關(guān)系最近
④任何一種生物,只能通過有性生殖產(chǎn)生后代
⑤一種生物就是一個“物種”
A.③④⑤B.①④⑤C.①②③D.②③⑤
【答案】D
【解析】
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。種是最小的單位,一種生物就是一個物種,種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似、生態(tài)分布基本相同的一群生物。
①②生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,因此,同種的生物必同屬,同屬生物不一定同種,故②正確,①錯誤。
③同種生物的親緣關(guān)系最近,共同特征最多,③正確。
④生物可以通過有性生殖產(chǎn)生后代,也可以通過無性生殖繁殖后代,如嫁接,④錯誤。
⑤種是最基本的分類單位,種也叫物種,所以一種生物就是一個物種,⑤正確。
可見D.②③⑤符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存所需條件,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取甲、乙、丙、丁四個相同容量的錐形瓶,甲放入50mL礦泉水,剩余三瓶各加入50mL牛奶。四個錐形瓶同時放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘冷卻后取出,做如下處理。一段時間后,只有乙瓶中的牛奶腐敗變質(zhì)。請回答下列問題。
瓶號 | 加人物質(zhì) | 瓶口處理 | 溫度 |
甲 | 50ml礦泉水 | 不作處理 | 25℃ |
乙 | 50ml牛奶 | 不作處理 | 25℃ |
丙 | 50ml牛奶 | 不作處理 | 0℃ |
丁 | 50ml牛奶 | 用消毒棉球塞住 | 25℃ |
(1)實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘,目的是 ______________ 。
(2)若探究溫度對食品腐敗速度的影響,應(yīng)選擇__________瓶和_________ 瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn);甲瓶和乙瓶比較,說明細(xì)菌的生活需要 _________;乙和丁比較,實(shí)驗(yàn)的變量是 _______
(3)根據(jù)乙和丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請你寫出一條保存食品的方法。___________
(4)丙和丁______________(填“能”或“不能”)成為一組對照實(shí)驗(yàn),原因是____________
(5)19世紀(jì)中葉,“微生物學(xué)之父”巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒方法即 ________該方法沿用至今。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“模擬保護(hù)色形成過程”活動中,取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各25張,放在一塊黃布上,實(shí)驗(yàn)者先背對黃布,然后轉(zhuǎn)身快速拿取。經(jīng)過若干次后,最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)該是( )
A.紅色的B.綠色的C.藍(lán)色的D.黃色的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們常在生產(chǎn)實(shí)踐中利用無性生殖原理進(jìn)行培苗。下列關(guān)于無性生殖的說法中,正確的是
A.嫁接成功的櫻桃,所結(jié)果實(shí)的性狀取決于砧木
B.無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的融合的生殖方式
C.營養(yǎng)生殖就是無性生殖,無性生殖就是營養(yǎng)生殖
D.無性生殖能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物分類單位的敘述錯誤的是( )
A.分類單位越小,包含的生物的親緣關(guān)系越近
B.越大的分類單位內(nèi)生物之間的共同特征越多
C.界是最大的一級分類單位
D.對綠色開花植物進(jìn)行分類的主要依據(jù)是花、果實(shí)、種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在做屈肘動作時,肱二頭肌的變化是_____,肱三頭肌的變化是_____。在完成屈肘動作時不僅需要運(yùn)動系統(tǒng)的參與,還需要_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)、能量的供應(yīng)。因此,還需要呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、_____系統(tǒng)的配合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料
閱讀下面的資料,回答下列問題。
由于動物的生活環(huán)境日趨惡化,動物界決定開一場有紀(jì)念意義的花樣運(yùn)動會,特邀人類去觀看,以喚起人類對生存環(huán)境的關(guān)注。許多動物積極報名參加,有獅子、家鴿、鯊魚、青蛙等。比賽將在陸地、空中、水中三個運(yùn)動場同時進(jìn)行。
6月5日,運(yùn)動會正式開始。賽場上,獅子在奮力向前奔跑,家鴿在空中飛行,鯊魚在水中游泳,青蛙在跳高場地摩拳擦掌,參賽選手都在奮力拼搏。觀眾席上,吶喊聲、助威聲響成一片,場面真是熱鬧。在最后的頒獎會上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品。
(1)文中所列舉的動物生活環(huán)境各不相同,但其運(yùn)動方式表現(xiàn)出于生活環(huán)境相 _______的現(xiàn)象。例如鯊魚身體呈流線型,可以減少水對其產(chǎn)生的__________;它在水中生活,用 _______ 呼吸。
(2)家鴿是鳥類,其飛行的基本方式是_________,它也能在高空中能夠雙翅伸展不動,從高處向前下方飄行,這樣的飛行方式叫_________ ,是一種 ________(填寫“省力”或“費(fèi)力”)的運(yùn)動方式。
(3)豹子和老虎都是大型的貓科動物,它們的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、______和 __________三部分組成。俗話說“一山不能容二虎”,說明老虎具有___________行為;而獅子一般是群居的,一個獅群的成員有分工,說明獅子具有___________行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體B.細(xì)胞→器官→組織→植物體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
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