【題目】關(guān)于生物分類單位的敘述錯誤的是(　　)

A.分類單位越小，包含的生物的親緣關(guān)系越近

B.越大的分類單位內(nèi)生物之間的共同特征越多

C.界是最大的一級分類單位

D.對綠色開花植物進行分類的主要依據(jù)是花、果實、種子

【答案】B

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近。

A、生物的分類單位越小，所含生物之間的共同特征越多，A正確。

B、生物的分類單位越大，所包含的生物種類越多，它們之間的親緣關(guān)系越遠，B錯誤。

C、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，C正確。

D、生物學(xué)家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，D正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細菌和真菌的描述，正確的是

A.細菌和真菌可以參與自然界的物質(zhì)循環(huán)

B.細菌和真菌可以通過與動植物共生而使其患病

C.細菌和真菌必須在有氧條件下才能生存

D.人們可以利用抗生素來殺死致病的細菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多，其主要原因是

A.呼吸作用較弱，產(chǎn)生水分少B.光合作用旺盛，利用水分多

C.蒸騰作用使大氣濕度增加D.蒸騰作用使大氣濕度減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺癆也稱肺結(jié)核，下列相關(guān)說法正確的是

A.肺結(jié)核患者屬于易感人群

B.肺結(jié)核能通過母嬰傳播，說明肺結(jié)核是遺傳病

C.合理膳食，加強鍛煉能有效地提高自身免疫力

D.研制卡介苗旨在提高人體對結(jié)核桿菌的非特異性免疫能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲具有很多與寄生生活相適應(yīng)的特點，下列敘述不正確的是

A.生殖器官發(fā)達，生殖能力強

B.運動器官發(fā)達，運動能力強

C.消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細胞構(gòu)成

D.身體表面包裹著一層角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對“種”的敘述中，正確的是（　�。�

①同屬生物必同種

②同種生物必同屬

③同種生物的親緣關(guān)系最近

④任何一種生物，只能通過有性生殖產(chǎn)生后代

⑤一種生物就是一個“物種”

A.③④⑤B.①④⑤C.①②③D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的傳染病，主要是由微生物引起的，例如艾滋病就是由一種____引起的，這種病毒在人體內(nèi)的淋巴細胞中破壞____細胞導(dǎo)致人體的____下降。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀70年代，美國科學(xué)家利用我國的野生大豆與美國當(dāng)?shù)卮蠖闺s交，培育出抗大豆菱黃病的優(yōu)良大豆品種，這是利用了_____改良作物品種，為了保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是_____。這是保護生物多樣性最為有效的措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)過食品保存知識后，到一連鎖超市去調(diào)查，他看到的食品有：冰柜內(nèi)的湯圓、牛肉干、熏腸、蘋果罐頭、純鮮牛奶、凍魚、杏脯、咸肉、火腿、熏魚，請你與他一起對上述食品防腐方法進行分析說明：

（1）不論哪一種方法都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或 ____，細菌、真菌在食品中的繁殖，從而達到防腐目的。

（2）湯圓和凍魚使用的防腐方法是___。

（3）純鮮牛奶使用的防腐方法是____。 。

（4）食品是不是在上述防腐條件下可以永久保存? ____。

（5）為什么食品不能永久保存?____。

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