2.傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng),請(qǐng)回答:
(1)北宋時(shí)期,我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,琴納發(fā)明了牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法.這兩種方法都屬于特異性免疫.
(2)19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,從傳染病的角度看,它們都屬于病原體.
(3)1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,下列情形會(huì)傳播艾滋病的是C和E.

(4)每個(gè)適齡兒童都要進(jìn)行預(yù)防接種,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群.

分析 傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c(diǎn).傳染病流行必須具備三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.

解答 解:(1)接種疫苗后會(huì)使人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,產(chǎn)生抗體屬于第三道防線,因此牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法屬于特異性免疫.
(2)病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,它們統(tǒng)稱為病原體.
(3)艾滋病的主要傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV.圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是CE.
(4)傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.新中國(guó)成立初期,我國(guó)就開始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群.
故答案為:
(1)特異性(或“后天性”)   
(2)病原體
(3)C和E      
(4)保護(hù)易感人群

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人饑餓時(shí),肚子會(huì)咕咕叫,這是胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣而發(fā)出的聲音.以下關(guān)于胃的說法,正確的是( 。
A.胃位于腹腔的右上方,上連食道,下接十二指腸
B.胃壁內(nèi)有胃腺,可分泌胃液,能對(duì)脂肪進(jìn)行初步消化
C.胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸
D.胃的主要功能是暫時(shí)儲(chǔ)存食物,并對(duì)食物進(jìn)行初步消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.許多人把貧血和低血壓混為一談,你知道嗎?貧血指的是血液中紅細(xì)胞或血紅蛋白數(shù)量低于正常值,低血壓指的是血液流動(dòng)對(duì)血管壁產(chǎn)生的壓力低于正常值,請(qǐng)你分析下面可能引起貧血的是( 。
A.失血過多、營(yíng)養(yǎng)不良B.劇烈運(yùn)動(dòng)、勞累過度
C.感冒發(fā)燒、頭暈心慌D.通宵工作、睡眠欠佳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列不屬于軟體動(dòng)物的是( 。
A.河蚌B.河蝦C.蝸牛D.烏賊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們分別制作了“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”的臨時(shí)裝片,并用顯微鏡觀察細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小東同學(xué)制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,步驟②和⑥分別滴加的液體是清水和碘液.
(2)為了避免產(chǎn)生氣泡,步驟⑤的正確操作方法是讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,再緩緩放下.
(3)顯微鏡中A是目鏡;要使物像看得更清晰,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是C(填字母).
(4)小西同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比,沒有細(xì)胞壁(只需寫出一個(gè)結(jié)構(gòu)名稱);細(xì)胞中被染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,它是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),兩地除溫度差別外,其他條件基本相同,詳見如表,下列分析不正確的是( 。
溫度(℃)甲地乙地
白天3333
夜間1222
A.兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B.甲地夜間溫度低,呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少
C.甲地比乙地光合作用強(qiáng),制造有機(jī)物多
D.甲地晝夜溫差大,積累有機(jī)物多,因此甲地甜瓜含糖量高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線,據(jù)此曲線分析不正確的是( 。
A.a點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用B.bc段植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用
C.c點(diǎn)時(shí)植物的光合作用最強(qiáng)D.d點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累量最多

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11.發(fā)酵是生物技術(shù)中最早發(fā)展和應(yīng)用的食品加工技術(shù)之一.許多傳統(tǒng)食品的制作都利用了發(fā)酵技術(shù).如圖表示發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響.下列分析中,不正確的是( 。
A.此圖說明食品發(fā)酵需要適宜的溫度
B.發(fā)面時(shí)最好將溫度控制在30-45℃
C.據(jù)圖可知,高于65℃的環(huán)境中,酵母菌難以存活
D.據(jù)圖可推測(cè),在發(fā)面過程中,一定不會(huì)產(chǎn)生酒精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是分解者,該圖中脊椎動(dòng)物體內(nèi)有膈是狼、羊、鼠,此生態(tài)系統(tǒng)中,能量的源頭是太陽(yáng)能.
(2)圖乙中,a、b、c、d 構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是鷹,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,該系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力較弱,原因是生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(3)在甲圖最長(zhǎng)的一條食物鏈中,若鷹從該條食物鏈中獲得25千焦的能量,最多消耗初級(jí)消費(fèi)者2500千焦的能量.

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