19．一病人口服抗生素，藥物最先到達病人心臟的哪一腔（　�。�
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

解答 解：血液循環(huán)途徑如圖所示：

   從血液循環(huán)途徑圖中看出，口服抗生素后，抗生素被小腸壁上的毛細血管吸收進入血液循環(huán)，經(jīng)小腸靜脈→肝臟毛細血管→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→…．因此，“一病人口服抗生素”，藥物最先到達病人心臟的“右心房”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會利用血液循環(huán)圖來分析解答問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)在有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象，這樣既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康，下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，其最終的消化產(chǎn)物是葡萄糖．淀粉最開始在消化道的口腔部位被消化．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸．初步消化蛋白質(zhì)的部位是胃．
（3）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是小腸．
（4）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是水、無機鹽、維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化是（　�。�
A．變大、變少、變暗B．變大、變多、變亮C．變小、變少、變暗D．變小、變多、變亮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．如果把綠葉比作“綠色工廠”，那“車間”則是葉肉細胞，“機器”是葉綠體．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細胞之外，還能夠分泌雌性激素，維持女性的第二性征．
（2）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)，胚胎植入子宮內(nèi)膜的過程叫做懷孕．
（3）胎兒通過胎盤、臍帶 從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．因此，我們都應(yīng)銘記母親的恩情！

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．小強在學(xué)習(xí)了昆蟲的生殖與發(fā)育相關(guān)知識后，產(chǎn)生了探究的興趣，便買回20只家蠶幼蟲，進行飼養(yǎng)與實驗．
（1）在飼養(yǎng)家蠶過程中，小強發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設(shè)想：青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢？對此他進行了探究實驗：
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組，放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中．甲組用桑葉飼養(yǎng)，作為對照組；乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng)．每天都清理紙盒．
②經(jīng)過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡．
由此，小強得出結(jié)論：青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶．
（2）甲組家蠶幼蟲發(fā)育成蠶蛾后，交配、產(chǎn)卵，小強得到了許多蠶卵．小強認為，蠶卵的孵化需要20℃～25℃的條件．為此，他做了探究實驗：選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組，甲組放置于10℃的環(huán)境中，乙組放置于23℃的環(huán)境中（其他條件相同且適宜）．10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況．
①小強此實驗探究的是青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶對蠶卵孵化的影響．
②請你寫出支持小強假設(shè)的實驗現(xiàn)象（預(yù)測）：
甲組蠶卵有孵化（成幼蟲）；乙組蠶卵孵化（成幼蟲）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)圖A和圖B回答問題．
（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是肱二頭肌，[2]是肱三頭�。�
（2）[1]和[2]能相互配合，共同完成動作是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下．
（3）在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態(tài)分別是C
A．都收縮      B．都舒張
C．圖A收縮，圖B舒張 D．圖A舒張，圖B收縮
（4）當雙手自然下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是：B
A．都收縮      B．都舒張     C．前者收縮，后者舒張    D．前者舒張，后者收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)在全世界各地區(qū)的人在生物學(xué)上是（　　）
A．同屬于一個種
B．分為黃種人、白種人、紅種人、棕種人等若干個不同的種
C．與南方古猿、直立人、能人等化石祖先同屬于一個種
D．與現(xiàn)代類人猿（猩猩、黑猩猩等）不屬于同一個目

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在每個人的成長過程中，與各種疾病的不斷斗爭使我們更加健壯；遺傳和變異使生命世界變的更加精彩．請回答下列有關(guān)的問題：
（1）人類和絕大多數(shù)哺乳動物一樣，在胚胎發(fā)育過程中都是通過胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣．
（2）我們每天都會接觸大量的病菌和病毒，但很少患�。@是因為人體有抵御疾病的三道防線．其中接種“天花疫苗”是為了加固第三道防線．
（3）某白化病患者的父、母和姐姐均表現(xiàn)正常．假如用A表示顯性基因，用a表示隱性基因．請你推斷下列家庭成員的基因型：
父親：Aa．
母親：Aa．
姐姐：Aa或AA．

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