18．在生物分類(lèi)上，人屬于哺乳動(dòng)物的主要依據(jù)是 （　�。�
A．人的心臟有四腔B．人具有胎生、哺乳的特征
C．人的體溫恒定D．人用肺呼吸

分析 哺乳動(dòng)物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．

解答 解：A、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的心臟都有四腔，故A不合題意；
B、胎生哺乳是哺乳動(dòng)物所有的，是區(qū)別其他動(dòng)物類(lèi)群的最重要的特征．人具有胎生、哺乳的特征，因此屬于哺乳動(dòng)物．故B符合題意；
C、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的體溫都是恒定的．故C不合題意；
D、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物都用肺呼吸．故D不合題意；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握哺乳動(dòng)物的主要特征，知道胎生哺乳是哺乳動(dòng)物所有的，是區(qū)別其他動(dòng)物類(lèi)群的最重要的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)時(shí)的數(shù)據(jù)應(yīng)該是（　　）
A．符合假設(shè)的B．大家討論的C．實(shí)際出現(xiàn)的D．老師訂正的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在顯微鏡下觀(guān)察到的物像位于視野的右上方，若將其移到視野的中央，正確的操作是將玻片移向（　�。�
A．右上方B．右下方C．左下方D．左上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如表的分類(lèi)依據(jù)是（　　）
 類(lèi)別一 蚯蚓、蝗蟲(chóng)、河蚌、蜘蛛
 類(lèi)別二 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯉魚(yú)
A．生活環(huán)境B．有無(wú)脊柱C．外形特點(diǎn)D．運(yùn)動(dòng)方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如果將細(xì)胞比做汽車(chē)的話(huà)，發(fā)動(dòng)機(jī)靠油給汽車(chē)提供動(dòng)力，那么，動(dòng)植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．線(xiàn)粒體D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于維持生物圈中的碳氧平衡，以下做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)B．焚燒農(nóng)作物秸稈，使其成為草木灰
C．清明節(jié)由燒紙祭祀改用鮮花祭祀D．出行盡量步行或乘坐公交車(chē)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我們吃橘子時(shí)先剝下橘子皮，露出里面的橘子瓣，橘子皮和橘子瓣上還有一些“筋絡(luò)”，“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋絡(luò)”分別屬于什么組織（　�。�
A．保護(hù)組織、機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生活中食用的海帶、裙帶菜屬于下列哪種植物類(lèi)群（　�。�
A．藻類(lèi)植物B．蕨類(lèi)植物C．苔蘚植物D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．區(qū)分下面的動(dòng)物的體制類(lèi)型（填序號(hào)）：
①魚(yú)  ②蚯蚓  ③水螅  ④蜻蜓  ⑤蛇  ⑥海葵  ⑦水母   ⑧烏賊   ⑨雞   ⑩白鰭豚
呈輻射對(duì)稱(chēng)：③⑥⑦
呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)：①②④⑤⑧⑨⑩
你認(rèn)為哪種體制是進(jìn)化的？為什么？?jī)蓚?cè)對(duì)稱(chēng)是進(jìn)化的．因?yàn)閺脑嫉妮椛鋵?duì)稱(chēng)到兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，動(dòng)物才有前后、左右和背腹的分化及神經(jīng)，也因此向復(fù)雜化方向發(fā)展進(jìn)化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案