9.下列做法中符合食品衛(wèi)生與安全的是( 。
A.發(fā)芽的土豆扔掉很可惜,洗衣干凈煮熟吃就沒問題了
B.為保持天然味道,生吃蔬菜水果不用清洗
C.郊游時(shí)采到的蘑菇很新鮮,但為防止毒蘑菇混在其中,不可隨便吃
D.一瓶啤酒剛過保持期2天,喝了不會有什么大問題

分析 食品安全包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是食品原料的成分和質(zhì)量問題,二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題.

解答 解:A、發(fā)芽的馬鈴薯有毒,有毒物質(zhì)一部分在馬鈴薯內(nèi)部,不吃有毒的食物.把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后熟吃不符合食品安全.故不符合題意.
B、青菜在生長過程中,難免噴灑過農(nóng)藥,因此可以用清水沖洗后、浸泡沖洗,可以減少農(nóng)藥殘留.因此把青菜用水沖后再稍加浸泡沖洗比較符合食品安全.故符合題意.
C、在野外采摘的蘑菇有的是有毒的,不能隨意的食用,否則容易造成食物中毒,故符合題意.
D、購買時(shí)應(yīng)注意生產(chǎn)日期,看是否在保質(zhì)期內(nèi),超過保質(zhì)期不能食用.故不符合題意.
故選:C

點(diǎn)評 食品安全是關(guān)乎人們健康與否的大事,多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.細(xì)菌、真菌和病毒是特殊的生物類群.細(xì)菌是沒有真正細(xì)胞核的單細(xì)胞生物;病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下疾病中,屬于傳染病的是( 。
A.心臟病B.艾滋病C.糖尿病D.近視眼

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.在測定花生種子的能量時(shí),應(yīng)多測量幾次,計(jì)算平均值以減少實(shí)驗(yàn)的誤差.√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.從生物的生殖方式看,試管嬰兒技術(shù)屬于無性生殖.√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人類對環(huán)境應(yīng)持有的正確態(tài)度是( 。
A.最大限度地?cái)U(kuò)大自然保護(hù)區(qū)
B.協(xié)調(diào)人類發(fā)展、生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境發(fā)展的關(guān)系
C.減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量
D.停止或減緩人類的發(fā)展,恢復(fù)環(huán)境的原始狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系圖,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖是美國實(shí)驗(yàn)小組所做的“用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠”實(shí)驗(yàn)的示意圖,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中,被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長激素基因.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀.
(3)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是基因(控制性狀的基因).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.已知玉米的高桿和矮稈是一對相對性狀,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中玉米的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答:
雜交組合親本子一代植株表現(xiàn)
高桿矮桿
高桿×矮桿453株446株
高桿×高桿667株226株
(1)通過乙雜交組合,可判斷玉米高桿與矮稈的顯隱關(guān)系.
(2)夏播玉米一般實(shí)行間作套種,這樣能夠提高農(nóng)作物的總產(chǎn)量的原因是提高光合作用效率
(3)若實(shí)驗(yàn)室內(nèi)只有上述高桿玉米種子,請用遺傳圖解表示培育矮稈玉米種子的過程.
(4)種植親代雜交產(chǎn)生的全部種子,選出矮稈玉米植株,進(jìn)行隔離種植(人工授以相同性狀的花粉,)獲得的種子即為矮稈玉米種子.

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同步練習(xí)冊答案