3．如圖所示甲、乙兩處，分別填寫什么最恰當？（　�。�
A．基因、蛋白質(zhì)B．動物、植物C．葉綠體、線粒體D．細胞核、細胞質(zhì)

分析 植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體光合作用的場所、線粒體是呼吸作用的部位．據(jù)此解答．

解答 解：光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．如圖甲是葉綠體，進行光合作用．
細胞中的葉綠體和線粒體是細胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學能，并將化學能儲存在有機物中；線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力．如圖乙是線粒體，進行呼吸作用．
故選：C

點評 解答此類題的關(guān)鍵是理解光能是如何轉(zhuǎn)化成化學能的，可以結(jié)合光合作用和呼吸作用的概念找出答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲與成蟲．√．
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小麥種子內(nèi)儲存的化學能來自太陽能，剛剛收獲堆積久了會發(fā)熱，關(guān)于完成這兩種能量轉(zhuǎn)化結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　　）
A．細胞核、液泡，動、植物細胞都存在
B．葉綠體、線粒體，線粒體動植物細胞都有
C．細胞質(zhì)、線粒體，分別能進行光合作用好、呼吸作用
D．葉綠體、線粒體，都能進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖中OC表示相連的三種血管，曲線表示血管中某物質(zhì)的含量變化，據(jù)圖回答問題：
（1）如果該曲線表示二氧化碳含量的變化，則OC段血管中的血液流經(jīng)的器官是肺，BC段血管中的血液最先流入心臟四腔中的左心房．
（2）如果該曲線表示尿素含量的變化，則OC段血管中的血液流經(jīng)的器官是腎臟．
（3）血液成分發(fā)生明顯變化的AB段表示的血管是毛細血管，這種血管與物質(zhì)交換功能相適應的結(jié)構(gòu)特點是 管壁極薄，管內(nèi)徑極小．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設(shè)計如下裝置，分析回答問題：

（1）圖甲是小強將一株綠色植物在黑暗中放置了24小時，然后選擇其中的一片綠葉進行研究．先剪斷葉片的主葉脈（如圖所示），再將綠色植物放在陽光下照射2～4小時，最后檢測發(fā)現(xiàn)B區(qū)沒有產(chǎn)生淀粉．原因是該部分區(qū)域缺少光合作用所需要的水，這說明葉脈中有導管．
（2）受該實驗的啟發(fā)，該實驗小組畫了綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的曲線（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點．如乙圖所示．
①在A點植物能進行的生理活動的表達式是有機物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量；，在C點植物能進行的生理活動是光合作用、呼吸作用．
②整條曲線說明光照強度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強度在D點之前植物吸收二氧化碳的量隨光照強度增強而增加，光照強度在D點之后植物吸收二氧化碳的量不隨光照強度增強的變化而變化．
③如果白天光照強度長期為B，植物能不能表現(xiàn)生長現(xiàn)象？不能．原因是：有機物的消耗大于積累，植物不能正常生活．
（3）菜豆種子在萌發(fā)初期，有機物的重量有所減少；當幼葉逐漸形成時，其體內(nèi)有機物重量逐漸增加．其變化如圖丙所示：在t1～t2時間內(nèi)，曲線下降的主要原因是大豆萌芽初期只能進行呼吸作用分解有機物而不能進行光合作用或光合作用的強度比較弱．在時間t2點后，曲線上升的主要原因是幼葉形成時大豆進行光合作用的強度大于呼吸作用，有機物得以積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有一則描述花生的謎語是“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子．”其中白胖子是由（　�。┌l(fā)育來的．
A．受精卵B．卵細胞C．胚珠D．珠被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的目的是（　　）
A．改變生物的性狀B．復制生物的性狀
C．改變生物的基因D．改變生物的基因和性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對于種子植物比孢子植物更能夠適應環(huán)境的原因，解釋錯誤的是（　�。�
A．種子是植物的一個器官，而孢子只是一個細胞
B．種子的壽命比孢子長得多
C．種子落在惡劣的環(huán)境中可以休眠，而孢子落在干旱的地方會很快死亡
D．在適宜的環(huán)境中種子的萌發(fā)能力比孢子要好

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．饅頭是我們餐桌上的”�？汀�，大家知道制作饅頭時主要利用的微生物是（　�。�
A．醋酸菌B．酵母菌C．大腸桿菌D．青霉菌

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同步練習冊答案