設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）

A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同 B．所有變量都相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都不同 D．所有變量都不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為使白菜產(chǎn)量高，應(yīng)多施（ ）

A．含氮無(wú)機(jī)鹽 B．含磷無(wú)機(jī)鹽

C．含鉀無(wú)機(jī)鹽 D．含鋅無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于非生物部分的是（ ）。

A．陽(yáng)光 B．植物 C．動(dòng)物 D．細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）

A．草履蟲 B．玉米 C．衣藻 D．變形蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，人體的心臟屬于（ ）

A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：探究題

小紅在探究“環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的無(wú)菌培養(yǎng)皿中,再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理（其他條件都相同）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

裝置

實(shí)驗(yàn)步驟

甲

乙

丙

①

不滴水

？

滴入少量水

②

在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后,蓋上培養(yǎng)皿蓋

③

室溫培養(yǎng)

室溫培養(yǎng)

低溫培養(yǎng)

（1）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求，表中“？”應(yīng)填 。

（2）若小紅要探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”,應(yīng)選用裝置 作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；本實(shí)驗(yàn)還可探究 。

（3）小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是 。

（4）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè):一段時(shí)間后,裝置 中的霉菌數(shù)量最多；這說(shuō)明霉菌生活所需的條件是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是家鴿體內(nèi)呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）寫出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱：[1] 。

（2）家鴿呼吸的過(guò)程：吸氣時(shí)，吸進(jìn)的空氣一部分在[2] 內(nèi)進(jìn)行氣體交換，也有一部分空氣進(jìn)入[3] 。呼氣時(shí)，[3]內(nèi)的空氣又經(jīng)過(guò)[2]進(jìn)行氣體交換而最后排出體外。這樣，每呼吸一次，進(jìn)行了兩次氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

魚的鰓、青蛙的肺和皮膚都能與外界進(jìn)行氣體交換，其結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是（ ）

A．有豐富的毛細(xì)血管 B．具有肺泡結(jié)構(gòu)

C．體表覆蓋鱗片 D．都能產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省心學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是生活在河中的鯽魚的生態(tài)因素

A．河中的水 B．河岸上吃草的羊

C．同種的魚 D．不同種的魚

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