14．19世紀(jì)時(shí)，進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文，在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　�。�
A．長(zhǎng)臂猿B．北京猿人C．森林古猿D．類人猿

分析 19世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是達(dá)爾文，他提出了人類與類人猿的共同祖先是森林古猿．

解答 解：達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，認(rèn)為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．
故選：C

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在下列農(nóng)業(yè)技術(shù)中運(yùn)用了頂端優(yōu)勢(shì)原理的是（　　）
A．扦插B．棉花打頂C．果樹(shù)嫁接D．無(wú)子番茄的培育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．牽動(dòng)家鴿兩翼完成飛行的動(dòng)作的肌肉主要著生在（　�。�
A．脊柱B．兩翼C．胸部D．后肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．雷鳥(niǎo)如期在一個(gè)干旱遲遲沒(méi)有降雪的冬季褪去它有橫紋的灰褐色羽毛，這使它潔白無(wú)瑕的羽毛在環(huán)境中變得非常醒目，這說(shuō)明（　�。�
A．適應(yīng)的普遍性B．適應(yīng)的相對(duì)性C．適應(yīng)的絕對(duì)性D．適應(yīng)的針對(duì)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．觀察并回答問(wèn)題

（1）大氣中碳素以二氧化碳形式存在．大氣中的碳素通過(guò)植物的光合作用轉(zhuǎn)化到植物體內(nèi)的碳素．
（2）地球上的碳素主要以二氧化碳形式循環(huán)．構(gòu)成生物體的基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物與非生物之間反復(fù)循環(huán)的全球性運(yùn)動(dòng)，稱為物質(zhì)循環(huán)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、能量傳遞和能量散失 的全過(guò)程．是單向流動(dòng)的．
（4）生產(chǎn)者固定的能量，一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，最終以呼吸熱散失；另一部分通過(guò)傳遞給消費(fèi)者和分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．青島海鮮很有名，下列哪組海鮮都屬于軟體動(dòng)物？（　　）
A．鯧魚(yú)、牡蠣B．章魚(yú)、蛤蜊C．龍蝦、大閘蟹D．鮑魚(yú)、海蜇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是三種血管示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流的是靜脈血
B．若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C．若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中尿素的含量比a多
D．若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了了解青少年的生長(zhǎng)發(fā)育情況，需要測(cè)量體重和（　�。�
A．身高B．智商C．情商D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)、骨髓．
長(zhǎng)骨兩端的軟骨層能不斷的形成新的骨細(xì)胞，使骨長(zhǎng)長(zhǎng)．
骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞的也能不斷形成新的骨細(xì)胞，使骨長(zhǎng)粗．

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同步練習(xí)冊(cè)答案