分析 解:草履蟲各項生命活動的進(jìn)行如圖所示:其中草履蟲能對外界的刺激做出反應(yīng).
解答 解:提出問題:草履蟲能否對外界的刺激作出反應(yīng)?
作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想,我們可以正面假設(shè),也可以反面假設(shè),一般采取正面假設(shè),如:草履蟲能對外界的刺激作出反應(yīng).
設(shè)計實驗:(1)在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液.
(2)用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來.
(3)在培養(yǎng)液一側(cè)放少許牛肉汁,用放大鏡觀察草履蟲的反應(yīng).
實驗現(xiàn)象:草履蟲會 從未放置牛肉汁的培養(yǎng)液中向放置牛肉汁的培養(yǎng)液中移動,得出結(jié)論:草履蟲能對外界刺激作出.
根據(jù)如圖草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖完成問題.
(1)草履蟲消化在[⑥]食物泡里進(jìn)行,運動靠[①]纖毛.
(2)收集管能收集體內(nèi)多余的水和含氮廢物進(jìn)入[②]伸縮泡,再由表膜上的小孔排出體外.
故答案為:草履蟲能否對外界的刺激作出反應(yīng)?
設(shè)計實驗:(3)從未放置牛肉汁的培養(yǎng)液中向放置牛肉汁的培養(yǎng)液中移動;草履蟲能對外界刺激作出
(1)⑥食物泡;①纖毛
(2)②伸縮泡
點評 解題的關(guān)鍵是知道草履蟲的結(jié)構(gòu)特點以及功能等.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若表示蜻蜓的發(fā)育,則起點是D,過程為D→A→B→C | |
B. | 若表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲期 | |
C. | 若表示蝗蟲的發(fā)育,則C對農(nóng)作物的危害最大 | |
D. | 若表示蝴蝶的發(fā)育,則美麗的蝴蝶是由B“毛毛蟲”變成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時裝片時,觀察用的實驗材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 為在視野中看到較多的細(xì)胞,可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡 | |
C. | 用碘液對臨時裝片染色,目的是更清楚的看到細(xì)胞核 | |
D. | 在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑,內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵 | |
B. | 造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵 | |
C. | 利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 關(guān)節(jié)囊外有韌帶 | B. | 關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨 | ||
C. | 關(guān)節(jié)囊將兩塊骨聯(lián)系起來 | D. | 關(guān)節(jié)腔有少量滑液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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