組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時(shí)段 | 中午 | 下班時(shí)段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量。 | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng) | B、呼吸系統(tǒng) | C、消化系統(tǒng) | D、內(nèi)分泌系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、四點(diǎn)取樣法 | B、五點(diǎn)取樣法 | C、六點(diǎn)取樣法 | D、七點(diǎn)取樣法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、消化道傳染病 | B、呼吸道傳染病 | C、血液傳染病 | D、體表傳染病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 | |
A | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 酒精 | 脫去葉片中的葉綠素 |
B | 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞正常形態(tài) |
C | 研究饅頭在口腔中的變化 | 碘液 | 染色 |
D | 模擬研究酸雨對(duì)生物的影響 | 食醋和清水 | 配置模擬酸雨 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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