下圖所示的實驗裝置探究的問題是（ ）

A．綠葉在光下是否制造有機物

B．葉片正面和背面的氣孔是否一樣多

C．葉片呼吸作用是否釋放二氧化碳

D．葉片光合作用是否釋放氧氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇東臺創(chuàng)新學校八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沒有根、莖、葉等器官分化的植物是

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西太原七年級上學期階段測評（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①為顯微鏡中的一個視野，要將其調(diào)節(jié)成圖②的狀態(tài)，正確的操作方法應是

A．轉(zhuǎn)動目鏡

B．旋轉(zhuǎn)細準焦螺旋

C．向右下方移動玻片標本

D．向左上方移動玻片標本

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川鄰水中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽樹苗時，根部往往包著一大坨土，這是為了保護樹苗的（ ）

A．老根 B．根毛 C．幼莖 D．幼葉

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科目：初中生物 來源：2014-2015廣東東莞寮步香中學八年級下學期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，錯誤的是（ ）

A．草履蟲有【1】表膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu)

B．草履蟲靠【2】纖毛擺動在水中旋轉(zhuǎn)運動

C．【5】是收集管，具有排泄廢物功能

D．【3】是食物泡，具有消化食物和吸收營養(yǎng)功能

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南婁底五聯(lián)校七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是 。（填寫編號）

（2）寫出這條食物鏈_________ _（用字母和箭頭表示）．

（3）圖中細菌和真菌的作用是．

（4）植物．鳥．蟲三者中，數(shù)目最多的是 ．如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南婁底五聯(lián)校七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈是所有生物的家，地球是人類共同的家園。下列有關(guān)生物圈． 地球的說法中，不正確的是21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有

A．不同的生物適應不同的環(huán)境，地球上所有的生物只有生物圈一個家

B．生物與環(huán)境的相互作用，造就了欣欣向榮的生物圈

C．去年秋至今的長時間干旱，對我市水稻生產(chǎn)有較大影響

D．現(xiàn)代化溫室雖然能為我們提供豐富的果蔬，但它不是生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省阜寧縣八年級上學期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實施遷地保護的主要手段不包括

A．建動植物園 B．建水族館

C．建基因庫 D．建立自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某合作學習小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動，經(jīng)過多次測量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請回答問題：

三種不同地點的空氣濕度平均值

時間

裸地

草地

灌叢

早晨

45.6

60.7

78.9

中午

29.5

49.6

61.3

晚上

35.2

55.9

73.5

（1）小組內(nèi)的四個同學，在測量過程中的不同做法，哪個是正確的？（ ）

A.甲在裸地看到一個小水洼，非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度；

B.乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點，早中晚各分別測量了一次，并認真記錄；

C.丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度；

D.丁為了更方便穩(wěn)妥地測量，在灌叢中把干濕計放在地上進行測量。

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點是 ，而濕度最小的是 ，而引起這種差異的原因則是：在不同的地點，植物的種類和___________是不同的； 而早、中、晚不同時間里，空氣濕度最大的時間是 ，最小的時間是 。

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