2. 用某種殺蟲劑消滅蚊子，開始使用時(shí)效果還不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用后，發(fā)現(xiàn)效果越來越差。造成這種現(xiàn)象最可能的原因是 ()

   A. 蚊子是活化石，適應(yīng)能力特別強(qiáng)

   B. 能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來，且大量繁殖

   C. 殺蟲劑性能不穩(wěn)定

   D. 殺蟲劑造成蚊子基因變異，使之產(chǎn)生抗藥性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

7. 閱讀下列資料，分析并回答后面的問題。

                                       彩色的棉花

      天然的棉花原本是白色的。隨著生物科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，培育天然的彩色棉花已不是 “天方夜譚”。天然彩色棉花，在棉鈴成熟吐絮時(shí)，其纖維具有紅、黃、綠、棕等天然色彩。

      我國(guó)彩棉研究目前居于世界領(lǐng)先水平，在全球注冊(cè)的12個(gè)彩棉品種中，中國(guó)擁有8個(gè)品 種.并且完成了藍(lán)、紅、黑彩棉3個(gè)新品系的研究開發(fā)。近幾年，新疆的彩棉科研單位全面開展了彩棉抗病、抗蟲、新色彩等性狀的研究。彩棉在新疆2. 67萬公頃大面積種植取得成功。

(1) 天然彩色棉花是運(yùn)用 等生物技術(shù)培育出的新品種棉花。

(2) 天然彩棉用于紡織，可免去繁雜的印染工序，降低生產(chǎn)成本，減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的危害，同時(shí)不會(huì)對(duì)造成污染，是名副其實(shí)的綠色產(chǎn)品。

(3) 從遺傳的角度分析.彩棉的這種新性狀是否可以遺傳？為什么？

(4) 請(qǐng)你用問題(1) 中提到的生物技術(shù)，總結(jié)彩棉培育的簡(jiǎn)要過程。


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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 總結(jié)人類進(jìn)化的主要?dú)v程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 艾滋病的傳播途徑有哪些？

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科目：初中生物 來源： 題型：

                    活動(dòng)二  拒絕毒品

1. 學(xué)生4人一組，討論、交流完成下表。

毒品種類

毒性癥狀

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 吸毒成癮的原因。

  吸毒后， 進(jìn)入人體→減少并抑制了 的分泌→靠攝入外界 來維持生理活動(dòng)→停止吸毒→人的 出現(xiàn)紊亂→產(chǎn)生 →繼續(xù)吸毒供給 →吸毒上癮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

活動(dòng)二:原始生命起源的推測(cè)。

1. 請(qǐng)分析米勒實(shí)驗(yàn)裝置，簡(jiǎn)要描述米勒實(shí)驗(yàn)的過程。米勒的實(shí)驗(yàn)可以證明生命起源經(jīng)歷了怎樣的過程？

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. 下列植物中，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是 ()

   A. 苔蘚植物   B. 裸子植物

   C. 蕨類植物   D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 嘗試著用自然選擇的理論解釋在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾占多數(shù)的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 在人類的進(jìn)化歷程中，從森林古猿進(jìn)化成人的過程中的關(guān)鍵一步是 ()

   A. 直立行走   B. 運(yùn)用天然工具

   C. 腦容量的擴(kuò)大  D.產(chǎn)生語言和意識(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案