13．探究“光對黃粉蟲生活的影響”時，每個實驗裝置中放入10只黃粉蟲，每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗環(huán)境中的黃粉蟲數(shù)目，統(tǒng)計10次并計算平均值，目的是減小實驗的誤差．

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：不能用1只黃粉蟲，所用黃粉蟲的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的黃粉蟲生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯．一次實驗具有偶然性，誤差較大，為了避免產(chǎn)生誤差，常采用多次重復實驗以及計算平均值的方法．所以，“探究‘光對黃粉蟲生活的影響’時，每個實驗裝置中放入10只黃粉蟲，每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗環(huán)境中的黃粉蟲數(shù)目，統(tǒng)計10次并計算平均值”，目的是減小實驗的誤差．
故答案為：誤差．

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．究實驗中為了避免產(chǎn)生誤差，常采用多次重復實驗以及計算平均值的方法．

練習冊系列答案
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8．某生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究．所用實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子．實驗裝置：將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩�。ㄈ鐖D所示）．請你分析回答：

（1）小生態(tài)瓶A、B、C均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的生物是蝦；屬于生產(chǎn)者的生物是水草；池水、沙子中的微生物是分解者．
（2）A、B兩個生態(tài)瓶對照，可以研究的問題是植物對生態(tài)系統(tǒng)有影響嗎？；B、C兩個生態(tài)瓶對照，可以研究的問題是光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？．
（3）在A、B、C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是B瓶．
（4）通過該實驗，你認為自己在制作生態(tài)瓶時，要想維持時間長，應注意的問題是：
①有必須要光照；
②不可缺少植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物中屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蜜蜂、蝴蝶、蝗蟲B．螻蛄、蝗蟲、蝴蝶C．蜜蜂、蝴蝶、家蠶D．蝴蝶、蝗蟲、螻蛄

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5．菜豆的種子內(nèi)是沒有胚乳的，原因是（　�。�
A．胚珠內(nèi)沒有極核
B．胚珠內(nèi)極核沒有受精
C．受精后的極核未發(fā)育
D．在種子形成過程中，胚乳中的有機養(yǎng)料被子葉吸收并儲存起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在下列結構中，動植物細胞中共有的是（　�。�
A．細胞壁B．葉綠體C．液泡D．細胞核

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3．下列各項中與社會行為有關的是（　　）
A．麋鹿拉車B．雄狒狒群體攻擊老虎
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