3．蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸．這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育．蛙的生殖離不開水，其受精方式為體外受精．

分析 兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

解答 解：蛙的生殖發(fā)育過程是：經(jīng)過雌雄抱對時將兩性生殖細胞產(chǎn)在水中，在水中結合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，其幼體與成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結構及生活習性上都有很大差異，屬于變態(tài)發(fā)育，受精方式為 體外受精，所以青蛙的生殖離不開 水．
故答案為：受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙；鰓；肺；變態(tài)發(fā)育；水；體外受精；

點評 蛙的生殖發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，受精方式為體外受精．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的四種單細胞生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立存在．
（1）A、B都屬于菌類，A在細胞結構上與B最主要的區(qū)別是沒有成形的細胞核．
（2）C屬于植物，因為其細胞結構中有葉綠體．
（3）D屬于動物，它在細胞結構上與其他三種生物最主要的區(qū)別是沒有細胞壁．
（4）B、C、D細胞的基本結構相同的，都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．
（5）上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細胞生物又是以單個細胞為基本構建的．可見，細胞是生物體結構和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于生物進化的敘述中，正確的是（　�。�
A．由簡單到復雜，由水生到陸生B．由水生到陸生，由復雜到簡單
C．由低等到高等，由陸生到水生D．由簡單到復雜，由陸生到水生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．受精作用發(fā)生在女性子宮里B．女性最主要的生殖器官是子宮
C．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出D．女性輸卵管結扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．動物的動作，聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于仿生學的原理技術的是（　�。�
A．蒼蠅的平衡棒與振動陀螺儀B．長頸鹿的長頸與電視天線
C．克隆羊多利的出生D．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．“食品安全”、公共衛(wèi)生與健康“的話題已經(jīng)成為當今社會的熱點問題．下面是綜合了新聞媒體對此類問題的相關報道，慶閱讀并回答下列問題：
材料一：近期部分地市發(fā)生蜱蟲叮咬致人死亡的事件，引起省衛(wèi)生廳的高度重視，并發(fā)布防控措施．該病的癥狀是發(fā)熱并伴血小板減少等，少數(shù)患者出現(xiàn)臟器衰竭而死亡．研究發(fā)現(xiàn)，該病與蜱蟲體內(nèi)的新型布尼亞病毒有關．蜱蟲叮咬攜帶病原體的動物后再叮咬人傳播．
材料二：今年新聞媒體連續(xù)報道“毒奶粉”“地溝油”“毒辣椒”“健美豬”“染色饅頭”等食品安全事件，引起相關部門的高度重視，在加大檢測、加大處罰、凈化食品市場的同時，提醒老百姓學會鑒別、學會自我保護．
材料三：近期，媒體報道的“超級細菌“的出現(xiàn)，再次為我們敲響了濫用抗生素的警鐘．加強藥品管理，科學使用抗生素，是預防”超級細菌”出現(xiàn)的有效手段．
（1）“發(fā)熱并伴血小板減少綜合癥”的病原體是新型布尼亞病毒，該傳染病的主要傳播途徑是蜱蟲叮咬．
（2）在購買包裝食品時，首先要注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，其次要關注成分、地址等．
（3）“超級細菌”產(chǎn)生的內(nèi)在原因是生物體具有遺傳變異的特性，濫用抗生素對“超級細菌”起到了選擇作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．制作葉片臨時裝片的正確順序是（　　）
①滴一滴清水 ②迅速切割葉片③蓋蓋玻片 ④用毛筆蘸最薄的一片放在載玻片上．
A．①②④③B．④③②①C．①④③②D．④①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．馬來西亞的蘭卡威紅樹（Sungai Kilim）是個美麗和神秘的生態(tài)森林，紅樹木一般生長在熱帶或亞熱帶海岸的沼澤上，是維持濱海生態(tài)平衡的喬木或灌木，是地球之肺的重要成員之一．紅樹木所在的生態(tài)系統(tǒng)屬于（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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