16.某菜農(nóng)種了20株純種甜味菜椒,其中一株結(jié)了一個(gè)辣味菜椒,對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是( 。
A.附近辣味菜椒的花粉傳到了該甜味菜椒花的柱頭上
B.該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C.該菜椒子房中受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D.該現(xiàn)象說明菜椒的甜味是顯性性狀

分析 (1)變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
(2)某菜農(nóng)種了20株純種甜味菜椒,其中一株結(jié)了一個(gè)辣味菜椒.其原因是該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化.
(3)綠色開花植物傳粉受精完成后,子房發(fā)育為果實(shí),子房壁發(fā)育為果皮,胚珠發(fā)育為種子,珠被發(fā)育為種皮.受精卵發(fā)育為胚.

解答 解:A、附近辣味菜椒的花粉傳到了該甜味菜椒花的柱頭上,只是受精卵中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,改變了胚的遺傳物質(zhì),而子房壁的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,還是甜味菜椒,錯(cuò)誤;
B、該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,會(huì)導(dǎo)致菜椒果皮味道的變化.因此某菜農(nóng)種了20株純種甜味菜椒,其中一株結(jié)了一個(gè)辣味菜椒,原因是該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,正確;
C、該菜椒子房中受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,只是改變了胚的遺傳物質(zhì),而子房壁的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此還是甜味菜椒,錯(cuò)誤;
D、某菜農(nóng)種了20株純種甜味菜椒,其中一株結(jié)了一個(gè)辣味菜椒,不能表明性狀是顯性與隱性,錯(cuò)誤.
   因此對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解引起變異的原因.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.小腸內(nèi)皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
B.胃壁內(nèi)有胃腺和豐富的毛細(xì)血管有利用吸收少量的水、酒精、無(wú)機(jī)鹽
C.胰腺分泌的胰液含有多種酶有利于小腸內(nèi)的化學(xué)性消化
D.鋒利的切牙、寬厚的磨牙有利于切割和研磨食物,促進(jìn)口腔內(nèi)物理性消化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.炎熱的夏季,西瓜被人們作為解渴、消暑的首選水果.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解答下列問題:
(1)熟透了的西瓜甜美多汁,它來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(2)種下西瓜的種子又結(jié)出了西瓜,決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中.
(3)吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于營(yíng)養(yǎng)組織,吃剩下的瓜皮屬于保護(hù)組織.
(4)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為果樹的枝接和芽接示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.①是砧木,②是接穗
B.長(zhǎng)成的植物體所結(jié)果實(shí)將表現(xiàn)出②的性狀
C.要確保繁殖成功,應(yīng)使①和②的形成層緊密結(jié)合在一起
D.這種繁殖方式屬于有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B.青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食
C.此生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)是通過圖中的各種生物完成的
D.該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量小于蝗蟲可利用的總能量

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.已知生長(zhǎng)激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì),某同學(xué)為了探究生長(zhǎng)激素的作用,取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠.
如表中是該同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)及一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題:
              組次             處理方式             幼鼠增重
                 A 定期注射適量生長(zhǎng)激素                 40%
                 B              不注射                 25%
                 C 飼喂與A組等量生長(zhǎng)激素                 25%   
(1)做此實(shí)驗(yàn)過程中,一定要保證幼鼠的其他生長(zhǎng)條件均相同,這樣做的目的是控制單一變量.每組取10只同樣大小的幼鼠完成實(shí)驗(yàn),幼鼠的數(shù)目不能太少的原因是存在偶然性,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確.
(2)A組和B組結(jié)果比較,說明生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
(3)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用?不能.為什么?因?yàn)樯L(zhǎng)激素是蛋白質(zhì),口服后會(huì)在消化道內(nèi)被消化成氨基酸而失去其生理作用.
(4)若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素,重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn),則A組幼鼠會(huì)提前成熟.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞知識(shí)的敘述,不正確的是( 。
A.受精卵中含有指導(dǎo)生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息
B.眼蟲既含有葉綠體也含有線粒體
C.植物、動(dòng)物、微生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.除細(xì)胞核中有DNA外,細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體、線粒體內(nèi)也有少量的DNA

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5.妹妹經(jīng)常躺在床上看書導(dǎo)致近視,物象落在視網(wǎng)膜的_方,需配戴的眼鏡是_(  )
A.前 凸透鏡B.前 凹透鏡C.后 凸透鏡D.后 凹透鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.閱讀茄、辣椒、高粱的分類地位圖示,分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
植物界植物界植物界
種子植物門種子植物門種子植物門
雙子葉植物綱雙子葉植物綱單子葉植物綱
茄目茄目莎草目
茄科茄科禾本科
茄屬辣椒屬高粱屬
茄種辣椒種高粱種
A.茄和高粱的共同特征比茄和辣椒的共同特征多
B.在三種植物中,茄和辣椒的親緣關(guān)系更近
C.種是最基本的分類單位
D.茄目所包含的植物比茄科所包含的植物多

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