19．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小腸內(nèi)皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
B．胃壁內(nèi)有胃腺和豐富的毛細(xì)血管有利用吸收少量的水、酒精、無(wú)機(jī)鹽
C．胰腺分泌的胰液含有多種酶有利于小腸內(nèi)的化學(xué)性消化
D．鋒利的切牙、寬厚的磨牙有利于切割和研磨食物，促進(jìn)口腔內(nèi)物理性消化

分析 （1）小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積．
（2）胃在消化道內(nèi)，胃呈囊狀，位于腹部的左上部是消化道具最膨大的部分可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物．胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化．所以胃的功能有兩個(gè)：貯存食物；對(duì)食物進(jìn)行初步消化．
（3）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．消化道開(kāi)始于口，終止于肛門，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等．其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促進(jìn)食物的分解，其中最大的消化腺是肝臟．
（4）哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，牙齒具有咀嚼、切斷、磨碎食物的功能，．

解答 解：A、小腸是消化和吸收的主要器官，因?yàn)樾∧c內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸消化和吸收的面積，A正確．
B、胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化．胃能吸收少量的水、酒精、無(wú)機(jī)鹽，B正確；
C、胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶，利于小腸內(nèi)的化學(xué)性消化，C正確；
D、哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，牙齒具有咀嚼、切斷、磨碎食物的功能，屬于物理性消化，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．種子萌發(fā)后長(zhǎng)成的幼苗能獨(dú)立生活的主要標(biāo)志是（　�。�
A．子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)全部消耗B．胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)全部消耗
C．胚根已經(jīng)發(fā)育成根D．胚芽發(fā)育成莖葉轉(zhuǎn)綠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．我校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴加生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個(gè)步驟．B圖中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“蓋蓋玻片”操作不規(guī)范引起的．
（2）已知小強(qiáng)觀察C圖使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍．若想在視野中觀察到更大的細(xì)胞，小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為15×（填“8×”、“10×”或“15×”）的物鏡．如果要將A 圖中的甲細(xì)胞放大，正確的操作步驟的順序?yàn)镕GCB
A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋         B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋          C．將光圈調(diào)大
D．將光圈調(diào)小             E．向右方移動(dòng)玻片          F．向左方移動(dòng)玻片    G．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
（3）某同學(xué)使用某普通光學(xué)顯微鏡做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)．使用時(shí)有一個(gè)步驟是“輕輕向后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”，此操作的目的是A．
A．使物鏡上升，為了物像清晰        B．使物鏡下降，為了物像清晰
C．使物鏡上升，為了視野亮度適合    D．使物鏡下降，為了視野亮度適合
如圖是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的圖象，

哪一張是他最后觀察到的圖象①，該實(shí)驗(yàn)中他始終看不到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A．
A．細(xì)胞壁和液泡  B．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核  D．細(xì)胞核和細(xì)胞膜．
（4）如圖是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本實(shí)驗(yàn)的部分步驟，正確的操作順序是D．

A．③④①②B．③④②①C．④③②①D．④③①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的，圖中所示為H1N1病毒在30萬(wàn)倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺對(duì)比情況．該刻度尺的分度值為1cm，該病毒的實(shí)際整體寬度為1.08×10-8m米．透氣孔徑為3.0×10-6米的N95型口罩不能（選填“能”或“不能”）有效遮擋甲型H1N1病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．觀察“小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）選擇尾鰭作為觀察的部位，是因?yàn)槲馋捰斜《该鞯奶攸c(diǎn)，適于在顯微鏡下觀察，如讓鏡筒下降，從操作者右側(cè)看，粗準(zhǔn)焦螺旋旋轉(zhuǎn)方向順時(shí)針（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）
（2）如圖所示是小魚尾鰭在顯微鏡下的兩個(gè)視野，能觀察到血液流動(dòng)情況的是B．
A．圖甲  B．圖乙      C．圖甲和圖乙  D．都觀察不到
（3）若視野中的血流方向?yàn)閺挠蚁蜃螅瑒t血流速度較快的血管是[④]動(dòng)脈，紅細(xì)胞單行排列通過(guò)的血管是[③]毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真菌和細(xì)菌的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．真菌和細(xì)菌一樣，也能分解動(dòng)植物的尸體
B．真菌和細(xì)菌的種類都很多，有幾十萬(wàn)種
C．有些真菌和細(xì)菌對(duì)人有益，也有些真菌和細(xì)菌對(duì)人有害
D．放久的橘子上常會(huì)長(zhǎng)出灰綠色的青霉菌落

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．上完常見(jiàn)的植物后，大家都在討論大白菜到底會(huì)不會(huì)開(kāi)花，于是老師給大家展示了存在手機(jī)里一張照片，是春天時(shí)家里有一顆來(lái)不及吃的大白菜放在角落里，后來(lái)竟發(fā)生了巨大的變化．很多時(shí)候自然的奧秘需要大家仔細(xì)去觀察，請(qǐng)根據(jù)圖片判斷大白菜是屬于什么植物（　�。�
A．裸子植物B．蕨類植物C．被子植物D．藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究微生物生長(zhǎng)與水分的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將兩只培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B；
（2）把兩片等大的面包片分別放在A、B培養(yǎng)皿內(nèi)；
（3）在B培養(yǎng)皿內(nèi)的面包片上滴幾滴蒸餾水；
（4）在蓋上蓋子前，靜置20分鐘；
（5）將培養(yǎng)皿靜置一星期后用放大鏡觀察．
如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)皿A與培養(yǎng)皿B的處理有一處是不同的，這是B有水分、A沒(méi)有水分．
（2）你推測(cè)A、B兩只培養(yǎng)皿中哪只含有較多的微生物？B培養(yǎng)皿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某菜農(nóng)種了20株純種甜味菜椒，其中一株結(jié)了一個(gè)辣味菜椒，對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是（　　）
A．附近辣味菜椒的花粉傳到了該甜味菜椒花的柱頭上
B．該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C．該菜椒子房中受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D．該現(xiàn)象說(shuō)明菜椒的甜味是顯性性狀

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