5．下列各組內(nèi)容之間的關(guān)系，符合如圖中圖解的是（　　）
A．Ⅰ-生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ-生物、Ⅲ-動(dòng)物
B．Ⅰ-細(xì)胞質(zhì)、Ⅱ-細(xì)胞核、Ⅲ-細(xì)胞
C．Ⅰ-裸子植物、Ⅱ-被子植物、Ⅲ-種子植物
D．Ⅰ-基因、Ⅱ-DNA、Ⅲ-染色體

分析 由圖解知，Ⅲ包含Ⅱ，Ⅱ包含Ⅰ．Ⅲ范圍最大，Ⅰ范圍最�。畵�(jù)此解答．

解答 解：A．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和Ⅱ生物部分；Ⅱ生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（Ⅲ動(dòng)物）、分解A者（細(xì)菌和真菌）．故A不符合題意．
B、Ⅲ細(xì)胞包括Ⅰ細(xì)胞質(zhì)和Ⅱ細(xì)胞核，Ⅰ細(xì)胞質(zhì)和Ⅱ細(xì)胞核是并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系，故B不符合題意；
C、Ⅲ種子植物包括I裸子植物和Ⅱ被子植物，I裸子植物和Ⅱ被子植物不存在從屬關(guān)系，故C不符合題意；
D．細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，一條Ⅲ染色體上包含一個(gè)ⅡDNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有許多個(gè)Ⅰ基因．故D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)，并會(huì)識(shí)圖、分析圖形，總結(jié)其邏輯關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖表示人體腎臟的部分微細(xì)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中數(shù)碼[3]、[4]、[5]組成的結(jié)構(gòu)叫腎單位．
（2）原尿形成的部位是[3]腎小球．
（3）[4]中的液體含有大量的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖等，而當(dāng)流到[6]處則不含有葡萄糖，水和無(wú)機(jī)鹽也少多了，這是通過(guò)[腎小管的重吸收]的作用實(shí)現(xiàn)的．葡萄糖經(jīng)過(guò)該結(jié)構(gòu)，最多需要通過(guò)4層細(xì)胞膜．
（4）[3]與[4]中的液體相比，后者不含大分子蛋白質(zhì)．這是通過(guò)[3]腎小球的濾過(guò)的作用實(shí)現(xiàn)的．
（5）[1]與[7]相比，尿素等含氮廢物減少了．
（6）若尿液中發(fā)現(xiàn)葡萄糖，則腎臟發(fā)生病變的部位是[5]腎小管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．人出生以后的發(fā)育，通常分為以下幾個(gè)時(shí)期：嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春期、青年期、成人．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．小剛無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，他喂養(yǎng)的小雞會(huì)把地上的砂粒吃進(jìn)肚里，他很好奇，于是，他繼續(xù)觀察小雞進(jìn)食，結(jié)果令他興奮不已，小雞并非不小心誤食了地上的砂粒，而是有意吞食小的、較圓的砂粒．小剛查找了有關(guān)介紹鳥類的書籍，了解到鳥類沒(méi)有牙齒，而消化道上有一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)--砂囊，該結(jié)構(gòu)的壁上有一層角質(zhì)膜，鳥類吞進(jìn)的許多砂粒都成裝在砂囊內(nèi)．而且，鳥類消化道的直腸很短．
（1）鳥類雖然沒(méi)有牙齒，但是鳥類可以通過(guò)消化道上的肌胃磨碎食物，便于消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)．具體來(lái)說(shuō)，食物是被砂囊中的砂粒磨碎的，所需的動(dòng)力來(lái)自肌肉的收縮．砂囊肌肉內(nèi)壁上的角質(zhì)膜的作用是防止砂粒磨損肌肉．若砂囊內(nèi)的砂粒數(shù)量不夠時(shí)，鳥類又會(huì)吃砂粒．所以，小剛發(fā)現(xiàn)的這種現(xiàn)象對(duì)鳥類來(lái)說(shuō)有利的．
（2）小剛通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)鳥類直腸的特點(diǎn)是很短，這有利于及時(shí)排出糞便，適于鳥類的飛行生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不屬于生物對(duì)環(huán)境形成的適應(yīng)的是（　�。�
A．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像
B．蟻穴潰堤
C．壁虎的體色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
D．北極熊長(zhǎng)有厚厚的皮下脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路，下列各項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)→問(wèn)題→假設(shè)→結(jié)論B．假設(shè)→問(wèn)題→結(jié)論→實(shí)驗(yàn)
C．問(wèn)題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論D．問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組動(dòng)物中，親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是（　　）
A．戰(zhàn)馬和野馬B．驢和長(zhǎng)頸鹿C．鯊魚與鯨D．斑馬和奶牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)《科學(xué)》課程，要進(jìn)入科學(xué)的世界，這就需要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題著手．下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（　　）
A．千島湖中哪種魚脂肪含量最低
B．杭州西溪國(guó)家濕地公園內(nèi)哪幾種植物在冬季開花
C．杭州太子灣公園內(nèi)哪種花卉最漂亮
D．天目山自然保護(hù)區(qū)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示：

（1）能觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的組合是C．
A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑥D(zhuǎn)．②④⑥
有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（2）甲同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到口腔上皮細(xì)胞位于顯微鏡視野的左上方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作？向左上方移動(dòng)．
（3）細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖．甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形．請(qǐng)你推測(cè)該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是圓柱形．
（4）通過(guò)顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針  （選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）．

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