20．如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖．關(guān)于圖解的敘述不正確的是（　　）
A．基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異
B．如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方
C．基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D．染色體上的B表示顯性基因

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．通常用大寫(xiě)字母表示顯性基因，小寫(xiě)字母表示隱性基因．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代

解答 解：A、基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀，基因b控制的性狀不能表現(xiàn)，但是基因b控制的性狀還可能在后代表現(xiàn)如后代的基因型是bb時(shí)表現(xiàn)為基因b控制的性狀，因此屬于遺傳的變異而不是不遺傳的變異，不正確；
B、如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方，正確；
C、基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀，正確；
D、染色體上的B表示顯性基因，正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系、可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．肺是人體進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所，下列敘述與肺泡適于氣體交換的聯(lián)系不緊密的是（　　）
A．肺泡壁與毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B．肺泡數(shù)量很多
C．肺泡位于支氣管的末端
D．肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．觀察如圖并回答問(wèn)題 
（1）對(duì)一條外形完整的蚯蚓，辨認(rèn)其前端的依據(jù)是前端有環(huán)帶，因此圖中①是前端，②是后端．
（2）用手指輕摸蚯蚓的背腹面，可發(fā)現(xiàn)腹 面比較粗糙，因?yàn)樵撁嬗袆偯浜粑鞴偈求w壁，運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)．
（3）進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須使蚯蚓的身體保持濕潤(rùn) 狀態(tài)．
（4）把浸泡過(guò)醋的棉球照射在身體的前端，它的反應(yīng)是對(duì)光的刺激較靈敏，如果用手電筒照射身體的前端、中段、后段，反應(yīng)最快的部位是前端．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．生物圈為生物的生存提供了物質(zhì)和能量．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．地球表層的生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．皮膚是屬于一種組織×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）
A．分子生物學(xué)是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
B．在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等
C．同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)
D．自然選擇決定了生物變異的方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體部分血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，1-6表示部分動(dòng)脈和靜脈血管，①-④表示毛細(xì)血管，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，B的壁最厚，原因是左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．
（2）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化、吸收進(jìn)入血液，在這個(gè)過(guò)程中參與食物消化的消化道有口腔、胃、小腸．
（3）圖中的①和④兩處毛細(xì)血管進(jìn)行的生理活動(dòng)分別是肺泡與血液之間的氣體交換、腎小球的濾過(guò)作用．
（4）圖一種4與5相比，其血液中主要有哪些物質(zhì)減少？水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素
（5）某人患有腸炎需要進(jìn)行靜脈注射，請(qǐng)你寫(xiě)出藥物從靜脈到達(dá)腸依次經(jīng)過(guò)的循環(huán)路徑3→C→D→6→①→1→A→B→2→③．．（用圖中的數(shù)字、字母和箭頭表示）
（6）健康的生活方式應(yīng)從兒童和青少年開(kāi)始，吸煙不僅能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病還能誘發(fā)癌癥，請(qǐng)分析圖二，寫(xiě)出“開(kāi)始吸煙年齡”與“發(fā)生肺癌相對(duì)危險(xiǎn)度”之間的關(guān)系開(kāi)始吸煙的年齡越小，發(fā)生肺癌的相對(duì)危險(xiǎn)度越大．

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