12．遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：親子代之間的在性狀上相似性叫遺傳，親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異叫變異；多細胞生物大都是由一個受精卵發(fā)育而成的，受精卵是由精子和卵細胞融合而成的，精子來自父方，卵細胞來自母方，由此可見子代的性狀是通過生殖細胞遺傳給下一代的，因此生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的．
故答案為：相似性；親子；子代；差異．

點評 此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的部分操作示意圖，請回答：

（1）用字母和箭頭寫出正確的操作順序D→C→A→B．
（2）B中滴的是稀碘液，目的是對細胞進行染色．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面三大部分．生物圈為生物生存提供的基本條件有：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖．關(guān)于圖解的敘述不正確的是（　　）
A．基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異
B．如果B來自父方，則b來自母方
C．基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D．染色體上的B表示顯性基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．青春期應注意均衡營養(yǎng)，不偏食挑食，要特別注意攝取含下列哪種營養(yǎng)物質(zhì)多的食物（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．淀粉D．脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．如表是某位同學探究饅頭在口腔中的變化以及唾液會不會受溫度影響的實驗設(shè)計，請回答以下問題．
試管號碼ABCD
加入物質(zhì)少量饅頭碎屑，清水2毫升少量饅頭碎屑，唾液2毫升少量饅頭碎屑，唾液2毫升少量饅頭塊，唾液2毫升
溫度/℃373710037
時間/分鐘10101010
加入碘液后的現(xiàn)象變藍不變藍變藍淺藍
（1）若以A和B為一組對照實驗，則該組實驗的變量是唾液，該組實驗探究的結(jié)果是唾液對饅頭有消化作用．
（2）請你將加入碘液后A和B的實驗結(jié)果，填入如表橫線中．
（3）若以B和C為一組對照實驗，則該組實驗探究的問題是C．
A．舌對淀粉的消化有影響嗎        B．唾液對淀粉的消化有影響嗎
C．溫度對唾液消化淀粉有影響嗎    D．牙齒對淀粉的消化有影響嗎
（4）若以B和D為一組對照實驗，目的是為了探究牙齒的作用．
（5）根據(jù)你的知識，饅頭變甜是因為其中的淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于兩棲動物的描述，不正確的是（　�。�
A．兩棲動物的生殖離不開水
B．兩棲動物的成體在陸地上既能用肺呼吸，又能用鰓呼吸
C．兩棲動物的幼體只能用鰓呼吸
D．兩棲動物的成體既能生活在陸地，又能生活在水中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是人體消化系統(tǒng)的局部示意圖，以下說法正確的是（　�。�
A．①是肝臟，它分泌的膽汁含有脂肪酶
B．②是胃，它分泌胃液能消化淀粉酶
C．③是胰腺，它分泌胰液只含有一種
D．④是小腸，是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是心臟解剖圖，請據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，在心臟的四個腔中，有靜脈血流過的是一、三（填號）
（2）同側(cè)的心房和心室有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
（3）體循環(huán)的起點是心臟的[四]左心室，與之相連的血管為[③]主動脈．
（4）血液由三流向[④]肺動脈流出，再經(jīng)[⑤]流回到二，這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．
（5）動脈血與靜脈血的主要區(qū)別是含氧的多少．
（6）如果肌肉注射某藥品后，跟蹤檢查，首先發(fā)現(xiàn)該藥品的應該是心臟中的D．
A．左心室   B．右心室   C．左心房  D．右心房．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案