A. | 通常發(fā)生在淡水湖泊 | |
B. | 是由于水中氮磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量過(guò)剩 | |
C. | 藻類植物過(guò)度繁殖 | |
D. | 藻類進(jìn)行光合作用使水中含氧過(guò)高 |
分析 產(chǎn)生水華的主要原因.浮游植物的過(guò)度繁殖,使得水中氧分耗盡,水中其它生物因此大量死亡.
解答 解:近年來(lái),我國(guó)太、蕪湖、巢湖等相繼爆發(fā)“水華”.水體富營(yíng)養(yǎng)化、水中浮游植物和藻類的大量繁殖是產(chǎn)生赤潮和水華的主要原因.浮游植物的過(guò)度繁殖,使得水中氧分耗盡,水中其它生物因此大量死亡.同時(shí),藻類的快速生長(zhǎng),在水面形成一層膜,阻斷了空氣和陽(yáng)光的進(jìn)入,因此水質(zhì)逐日變得惡臭,給人們的生產(chǎn)、生活和生命健康都帶來(lái)了極大的危害.可見(jiàn)D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 注意:人類在發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí),也要注意環(huán)境的保護(hù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③① | C. | ②①③ | D. | ①③② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分 | |
B. | 上肢分為上臂、前臂和手三部分 | |
C. | 軀干部的前面為胸部和腹部,后面為背部 | |
D. | 腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體表皮膚 | B. | 氣孔 | C. | 肺 | D. | 鰓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a代表氧氣,b代表二氧化碳 | |
B. | 植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過(guò)過(guò)程B散失 | |
C. | 當(dāng)A過(guò)程大于C過(guò)程時(shí),植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象 | |
D. | 植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C的效率 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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