A. | a代表氧氣,b代表二氧化碳 | |
B. | 植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過過程B散失 | |
C. | 當(dāng)A過程大于C過程時,植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象 | |
D. | 植物間作套種、合理密植是為了提高過程C的效率 |
分析 植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳,光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣,蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.
解答 解:A、由上可知:如圖A表示呼吸作用,是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,因此a表示氧氣;C表示光合作用,光合作用指植物在葉綠體里,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程,因此物質(zhì)b代表二氧化碳,A正確;
B、B表示蒸騰作用,植物體從土壤中吸收的水分,絕大部分通過過程蒸騰作用散失掉了,B正確;
C、當(dāng)過程C光合作用大于過程A呼吸作用,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象,C錯誤;
D、光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程,間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物.因此間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效率,D正確.
故選:C
點(diǎn)評 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用是中考的熱點(diǎn),注意理解和掌握.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常發(fā)生在淡水湖泊 | |
B. | 是由于水中氮磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量過剩 | |
C. | 藻類植物過度繁殖 | |
D. | 藻類進(jìn)行光合作用使水中含氧過高 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚能完全阻擋病原體進(jìn)入人體 | |
B. | 75%的酒精具有一定的殺菌、消毒作用 | |
C. | 淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體消滅病原體 | |
D. | 皮膚是人體抵御疾病的第一道防線,屬非特異性免疫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖 | |
B. | 制作酸奶和葡萄酒發(fā)酵時都需要在無氧的條件下進(jìn)行 | |
C. | 制作酸奶前要對容器進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌消毒 | |
D. | 制作酸奶過程中要控制適宜的溫度和酸堿度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的細(xì)胞1具有細(xì)胞核 | |
B. | 當(dāng)人體患急性炎癥時,2的數(shù)量將顯著增加 | |
C. | 圖中3有止血和加速凝血的作用 | |
D. | 圖中4有運(yùn)載血細(xì)胞的功能 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com