分析 此題是關于驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗填空題,可結合人體的吸氣和呼氣以及氣體成分的變化來分析、解答.
解答 解:(1)如圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,應向甲瓶吹起,因為甲瓶中的彎管是深入到石灰水中的,如果向甲瓶吸氣就會把瓶中的石灰水吸進口腔內.乙瓶中的彎管沒深入到石灰水中,而直管是深入到石灰水的,應該向乙瓶中吸氣,因為,如果向乙瓶中吹氣,乙瓶中的氣壓增大,會把石灰水從直管中壓出.
(2)人呼出的氣體中含較多的二氧化碳,而吸入的氣體中含較多的氧氣,因此,經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是甲瓶,因為向甲瓶吹氣后,吹出的氣體中含較多的二氧化碳,能使澄清的石灰水變渾濁.
(3)細胞進行呼吸作用產生二氧化碳,線粒體是進行呼吸作用的場所,能氧化有機物,產生二氧化碳和水,因此使石灰水變渾濁的二氧化碳來自于細胞的線粒體氧化有機物產生的.
故答案為:(1)乙瓶;
(2)甲瓶的石灰水渾濁程度更大;呼出的氣體中含有較多的二氧化碳(呼出的氣體中二氧化碳含量增多);
(3)線粒體.
點評 本題考查肺與外界的氣體交換,吸氣與呼氣的區(qū)別.用實驗驗證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳.考查學生實驗分析能力.有一定難度.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗室對照實驗變量是溫度 | |
B. | 結果是2號試管內會出現藍色 | |
C. | 若將丙裝置保持30分鐘,結果是兩支試管內都不變藍 | |
D. | 結論是,唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡疫苗屬于抗體 | |
B. | 寨卡病毒屬于抗原 | |
C. | 采取隔離措施是控制傳染源 | |
D. | 清除利于蚊蟲繁殖的積水是切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “超級細菌”-轉基因技術 | B. | 制醋-醋酸菌發(fā)酵 | ||
C. | “多莉”羊的誕生-克隆技術 | D. | 快速培育無病毒植株-無土栽培 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護現有森林,大力植樹造林 | |
B. | 生活生產中多使用清潔能源 | |
C. | 出行時盡量少開私車,多步行,騎自行車或乘公交車 | |
D. | 使用一次性筷子 |
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