A. | 毀壞 | B. | 傳種 | C. | 無(wú)作用 | D. | 以上都不對(duì) |
分析 (1)動(dòng)物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡,②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子.④當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí),也會(huì)對(duì)其他生物造成危害,如蝗災(zāi)等.
(2)植物一般不能自由運(yùn)動(dòng),必須借助動(dòng)物、風(fēng)等來(lái)傳播種子:人在草叢中行走時(shí),褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,實(shí)際上是幫助鬼針草傳播果實(shí)、種子.
解答 解:自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如有一種名為鬼切草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常被沾上一些鬼切草的帶刺的“針”,人在這一過(guò)程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子,擴(kuò)大了鬼切草的分布范圍.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 植物一般來(lái)說(shuō)是不能動(dòng),必須借助動(dòng)物、風(fēng)等來(lái)傳播種子:人在草叢中行走時(shí),褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,實(shí)際上是幫助鬼針草傳播果實(shí)、種子.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上 | |
B. | 青蛙在水中生殖,在陸地上發(fā)育 | |
C. | 青蛙幼體生活在水中,成體生活在陸地上 | |
D. | 幼體生活在水中;成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼體、成體都能有兩棲生活 | |
B. | 幼體用鰓呼吸、成體完全用肺呼吸 | |
C. | 屬于脊椎動(dòng)物 | |
D. | 幼體只能生活在水中,成體只能生活在陸地上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同時(shí)收縮 | B. | 同時(shí)舒張 | C. | 收縮、舒張 | D. | 舒張、收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)已煮熟,不利于細(xì)菌真菌生存 | |
B. | 細(xì)菌真菌不喜歡分解有腥味的魚(yú)肉 | |
C. | 制作時(shí)加入的鹽有防腐的功效 | |
D. | 咸魚(yú)表面缺水,內(nèi)部多鹽,不利細(xì)菌真菌生存 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “非典”病毒 | B. | 死魚(yú) | C. | 生長(zhǎng)的蘑菇 | D. | 珊瑚蟲(chóng) |
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