A. | 毀壞 | B. | 傳種 | C. | 無作用 | D. | 以上都不對 |
分析 (1)動物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡,②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子.④當(dāng)某些動物數(shù)量過多時,也會對其他生物造成危害,如蝗災(zāi)等.
(2)植物一般不能自由運動,必須借助動物、風(fēng)等來傳播種子:人在草叢中行走時,褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,實際上是幫助鬼針草傳播果實、種子.
解答 解:自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如有一種名為鬼切草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時,褲腳上常被沾上一些鬼切草的帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子,擴大了鬼切草的分布范圍.
故選:B.
點評 植物一般來說是不能動,必須借助動物、風(fēng)等來傳播種子:人在草叢中行走時,褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,實際上是幫助鬼針草傳播果實、種子.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上 | |
B. | 青蛙在水中生殖,在陸地上發(fā)育 | |
C. | 青蛙幼體生活在水中,成體生活在陸地上 | |
D. | 幼體生活在水中;成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體、成體都能有兩棲生活 | |
B. | 幼體用鰓呼吸、成體完全用肺呼吸 | |
C. | 屬于脊椎動物 | |
D. | 幼體只能生活在水中,成體只能生活在陸地上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚已煮熟,不利于細菌真菌生存 | |
B. | 細菌真菌不喜歡分解有腥味的魚肉 | |
C. | 制作時加入的鹽有防腐的功效 | |
D. | 咸魚表面缺水,內(nèi)部多鹽,不利細菌真菌生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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