8．食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的．如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分器官．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①分泌的消化液中不含消化酶
B．③分泌的消化液含有多種消化酶
C．②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶
D．④只有一層上皮細(xì)胞，是吸收的主要器官

分析 圖示為消化系統(tǒng)模式圖，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中①是肝臟，②是胃，③是胰腺，④是小腸．

解答 解：A、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，A正確；
B、③是胰腺，胰腺能夠分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能夠消化脂肪、蛋白質(zhì)、糖類等，B正確；
C、②是胃，胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，C正確；
D、④為小腸，小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，不是小腸只有一層上皮細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 消化道的組成，特別是小腸的結(jié)構(gòu)與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，是考查的重點(diǎn)內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)在的地球上不會(huì)再形成原始生命，是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)沒有形成原始生命時(shí)所需要的（　�。�
A．水分B．無機(jī)物C．氧氣D．環(huán)境條件

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響．
提出問題：水分會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
作出假設(shè)：水分會(huì)影響種子的萌發(fā)（或水分不會(huì)影響種子的萌發(fā)、或種子的萌發(fā)需要一定的水分）（合理即可）．
制定計(jì)劃：
①將綠豆種子各10粒，分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中．
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水，乙培養(yǎng)皿中不加水，同時(shí)放入23℃的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)，2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．
（1）甲乙培養(yǎng)皿形成對(duì)照，變量是水（或水分0．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是水分會(huì)影響種子的萌發(fā)．
（3）甲中有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是胚不完整（或胚已死亡或沒有渡過休眠期或不符合種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件）．
（4）請(qǐng)根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算種子的發(fā)芽率是80%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，下列有關(guān)選項(xiàng)不正確的是（　�。�
A．各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力
B．變異為生物進(jìn)化提供原材料
C．獵豹追捕斑馬時(shí)，就奔跑而言，它們兩者是相互選擇的
D．由于人們使用青霉素過多，有些致病菌產(chǎn)生了抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．近年來，抗生素的濫用使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性，使殺菌效果越來越差，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．抗生素的效果越來越差是病原體對(duì)青霉素選擇的結(jié)果
B．抗藥的細(xì)菌繁殖的后代一定具有抗藥性
C．具有抗藥性的細(xì)菌不容易被殺死，因此是不利變異
D．細(xì)菌在遺傳、變異和自然選擇中不斷進(jìn)化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某校一位生物老師在載玻片上寫下一個(gè)“9”字，讓一名學(xué)生用顯微鏡觀察，該圖象放大后的形狀是（　�。�
A．6B．3C．9D．8

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了“研究不同顏色的光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿中有潮濕的濾紙，各放入100粒萵苣種子，然后分別給予不同的光照，數(shù)天后結(jié)果如下表：
培養(yǎng)皿甲乙丙丁
光照條件用黑紙遮光照橘紅光  先照橘紅光，
再照遠(yuǎn)紅光		先照橘紅光，再照遠(yuǎn)紅光，
最后照橘紅光
數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù) （粒）0994098
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)結(jié)論是（　　）
A．只要有光照，萵苣種子就能發(fā)芽
B．只用遠(yuǎn)紅光照射，萵苣種子不能發(fā)芽
C．橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽，遠(yuǎn)紅光可抑制其發(fā)芽
D．橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽，但遠(yuǎn)紅光可部分抵消橘紅光的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小梅和同學(xué)到校園做植物種類的調(diào)查，她不小心被野果刺了一下，立刻縮手，其所受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)在如圖所示的反射弧中，傳到神經(jīng)中樞的途徑是（　　）
A．①B．②③C．③④D．②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a是細(xì)胞分裂過程B．b是細(xì)胞分化過程C．甲屬于器官D．乙屬于系統(tǒng)

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