精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
15.如圖為人體部分生理過程示意圖,其中a、b、c分別表示不同的物質,d、e表示不同的液體,請據圖回答下列問題:

(1)在消化道內,參與消化蛋白質的消化液有胃液、腸液和胰液,蛋白質最終消化為[a]氨基酸,經小腸吸收進入血液.
(2)物質c出肺泡時,膈肌處于舒張狀態(tài);物質b進入血液后與血紅蛋白在什么部位結合,又在什么部位分離?氧氣和血紅蛋白結合的部位是肺部毛細血管,分離的部位是組織細胞.
(3)健康人的液體e與血漿相比,液體e中不含蛋白質和葡萄糖;比較血管①和②中的血液成分,②中的含量明顯高于①氧氣和尿素的含量.
(4)上臂靜脈注射的葡萄糖隨血液運輸至小腿肌肉細胞,被小腿肌肉細胞利用后產生的c物質再隨血液排出體外,在整個過程中,血液至少經過心臟3次.

分析 觀圖可知:a表示氨基酸、b表示氧氣、c表示二氧化碳、d表示原尿、e表示尿液,①是腎靜脈、②是入球小動脈,據此解答.

解答 解:(1)蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;可見參與蛋白質消化的消化液有胃液、腸液和胰液,蛋白質最終消化為[a]氨基酸,經小腸吸收進入血液;
(2)肺泡內的氣體通過呼吸道排出體外的過程是呼氣過程,參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌;c二氧化碳出肺泡時,完成的是呼氣過程,此時膈肌處于舒張狀態(tài);
紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質,叫血紅蛋白,紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白;血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結合(血紅蛋白與氧分子結合為氧合血紅蛋白);在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,此外,紅細胞還運輸一部分二氧化碳.血液中的大部分二氧化碳是通過血漿運輸的.當呼吸時氧氣進入肺部,此時肺泡內的氧氣含量高,故肺部毛細血管中的血紅蛋白和氧氣結合,實現氧氣與二氧化碳的氣體交換.所以氧氣和血紅蛋白結合的部位是肺部毛細血管;
血液中的氧主要運輸到全身各處的組織細胞呼吸作用需要.組織細胞由于進行呼吸作用消耗掉了大量的氧氣,使組織細胞內氧氣的濃度變低,當血液流經組織細胞時,氧氣與血紅蛋白分離進入組織細胞;
(3)尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分;所以健康人的e尿液與血漿相比,e尿液中不含蛋白質和葡萄糖;腎臟是人體的組織器官,生命活動需要消耗氧氣,同時放出二氧化碳,它還是形成尿的器官.因此①腎靜脈中的血液比②入球小動脈中的血液中的氧氣和尿素含量明顯減少;
(4)上臂靜脈注射的葡萄糖隨血液運輸至小腿肌肉細胞,被小腿肌肉細胞利用后產生的c物質再隨血液排出體外,在整個過程是:上腔靜脈→心臟→肺動脈→肺→肺靜脈→心臟→體動脈→小腿動脈→體靜脈→心臟→肺動脈→肺→體外.所以整個過程中血液經過3次心臟.
故答案為:
(1)胃液、腸液和胰液;氨基酸;
(2)舒張;氧氣和血紅蛋白結合的部位是肺部毛細血管,分離的部位是組織細胞;
(3)蛋白質和葡萄糖;尿素和氧氣;(缺一不可)
(4)3.

點評 我們要熟練掌握血液循環(huán)、消化、吸收及排泄的基礎知識,只有基礎扎實,才能靈活答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.酵母菌是一種單細胞真箘.如圖是小明同學研究酵母菌在無氧條件下,吸收溶液中的葡萄糖,分解為酒精和二氧化碳的實驗裝置,實驗時,首先將溶質質量分數為2%的葡萄糖溶液煮沸,除去氧氣和滅菌,冷卻后待用.然后在潔凈的錐形瓶中裝滿葡萄糖溶液和一定量的酵母菌.實驗過程中液體從細玻璃管口滴出,統(tǒng)計細玻璃管口滴下的液滴數.表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴數.
 時間
液滴數
溫度
 第1分鐘 第2分鐘 第3分鐘 第4分鐘 第5分鐘
 15℃ 6 16 22 22 22
 35℃ 10 24 32 32 12
 55℃ 0 2 2 2
(1)該實驗的目的是探究溫度對酵母菌產生二氧化碳的影響.
(2)該實驗運用了轉換法這一科學方法,即通過液滴數反映酵母菌呼吸作用產生二氧化碳的多少.
(3)55℃時,酵母菌的呼吸作用比較弱,原因是細胞內酶的催化作用受到影響.
(4)35℃時,第5分鐘細玻璃管口滴下的液滴數比第4分鐘少,原因可能是葡萄糖減少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.正常人的體細胞染色體數目為(  )
A.23條B.23對C.32對D.32條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于被子植物生長的描述,正確的是( 。
A.植物的芽都能發(fā)育成枝條
B.植株生長所需的水分主要由根尖成熟區(qū)吸收
C.植物的莖都能逐年加粗
D.植物生長需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下有關達爾文自然選擇學說的選項,不正確的是( 。
A.各種生物普遍都具有很強的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭
C.不適應環(huán)境的生物將被淘汰
D.生物產生的變異一定都有利于適應環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列生物體內的物質運輸與相關因素的描述相符合的是( 。
A.水從土壤進入根毛細胞是因為土壤溶液濃度大于細胞液濃度
B.二氧化碳從毛細血管進入肺泡是因為肺內氣壓大于外界氣壓
C.氧氣、營養(yǎng)物質隨著血液由左心室進入主動脈是因為動脈瓣的作用
D.水和無機鹽在導管內自下而上運輸主要是因為蒸騰作用產生的拉力作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關青春期學生身體發(fā)育和心理發(fā)展的說法,正確的是( 。
A.大腦興奮性強,容易接受新事物
B.身材高大是男性最重要的第一性征
C.遺精是一種不正常的生理現象,要及時治療
D.性器官已經完全發(fā)育成熟,可以隨意與異性交往

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖中表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程.關于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述,錯誤的是(  )
A.大豆種子由種皮和胚組成
B.其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質
C.其萌發(fā)過程需要水分、氧氣和適宜溫度
D.大豆種子的營養(yǎng)物質主要貯存在子葉中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是神經系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官重組示意圖,請據圖回答.

(1)人形成視覺的感受器是[③]視網膜.長時間近距離玩手機或上網,就會導致眼的[①]晶狀體過度變曲,形成近視.近視眼佩戴凹透鏡加以糾正.
(2)腎臟產生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱.尿液貯存到一定量就會產生排尿反射,請用數字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(3)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩和B(填序號).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案