5．當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，應(yīng)按照一定的步驟來進(jìn)行．你認(rèn)為正確的順序是（　�。�
①表達(dá)和交流 ②作出假設(shè) ③實(shí)施計(jì)劃 ④得出結(jié)論 ⑤提出問題 ⑥制定計(jì)劃．
A．⑥①②③④⑤B．①②④③⑤⑥C．⑤②⑥③④①D．①④⑤⑥②③

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答 解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．所以科學(xué)探究的正確順序：⑤提出問題、②作出假設(shè)、⑥制定計(jì)劃、③實(shí)施計(jì)劃、④得出結(jié)論、①表達(dá)和交流．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體消化和吸收食物的主要器官分別是（　�。�
A．胃  小腸B．小腸  胃C．小腸  小腸D．胃  胃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為類人猿和人類的骨骼圖，請據(jù)圖回答：

（1）從骨骼看，類人猿的上肢明顯長于下肢．而人類的上肢比較短，下肢較粗長，具有粗狀的股骨．
（2）從行走方式看，類人猿的行走為臂行，而人類為直立行走．
（3）你判斷A是類人猿的頭骨．你判斷B是人類的頭骨．你判斷的依據(jù)是人類的顱腔比類人猿的顱腔大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對這個(gè)問題進(jìn)行探討．（實(shí)驗(yàn)材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米飯  可關(guān)小白鼠的籠子）
（1）提出問題：修正液會對動物（或小白鼠）有傷害嗎？．
（2）作出假設(shè)：修正液會對動物（或小白鼠）有傷害．
（3）設(shè)計(jì)方案：①①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個(gè)籠子中．
②將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；  ③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠．
（4）預(yù)測的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一種可能是小白鼠均沒有出現(xiàn)異常．．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是如出現(xiàn)第一種情況，說明修正液對動物有傷害；如出現(xiàn)第二種情況，說明修正液對動物沒有傷害．
（6）本實(shí)驗(yàn)遵循唯一變量原則，實(shí)驗(yàn)變量是修正液，設(shè)置沒有修正液的組目的是形成對照，實(shí)驗(yàn)中用六只鼠的原因防止偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（　　）
A．修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致
B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符
C．檢查過程是否有問題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次
D．檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．學(xué)習(xí)了根的相關(guān)知識后，你認(rèn)為下列說法不正確的是（　�。�
A．根的導(dǎo)管能運(yùn)輸有機(jī)物B．根尖的分生區(qū)細(xì)胞能分裂
C．根尖的成熟區(qū)能吸收水和無機(jī)鹽D．移栽植物要注意保護(hù)幼根和根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．動物的行為根據(jù)功能可分為取食行為、攻擊行為、領(lǐng)域行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．艾滋病的病原體是人類缺陷病毒（HIV），主要通過性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液傳播等方式式傳播．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為長骨結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答．
（1）骨質(zhì)有兩種[6]骨松質(zhì)和[7]骨密質(zhì)，骨的基本結(jié)構(gòu)包括：骨質(zhì)、[3]骨膜和[4]骨髓三個(gè)部分．
（2）骨中具有造血功能的是紅骨髓；
（3）在結(jié)構(gòu)[3]中有許多毛細(xì)血管，對骨有營養(yǎng)作用，還有成骨細(xì)胞，對骨折有愈合作用．

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同步練習(xí)冊答案