18．細(xì)菌與植物細(xì)胞相比較，最主要的區(qū)別是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．未成形的細(xì)胞核D．成形的細(xì)胞核

分析 細(xì)菌屬于原核生物，只有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．

解答 解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等．
     
細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核等．

故與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌具有未成形的細(xì)胞核．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級示意圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
B．貓和虎都屬于貓科動(dòng)物
C．圖中表示的最大的分類單位是“屬”
D．食肉目包括的動(dòng)物種類比貓科少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列消化液中，不含消化蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．唾液B．胃液C．胰液D．腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后，愛動(dòng)腦筋的小明又突發(fā)奇想：是不是所有雙子葉植物都沒有胚乳，而所有單子葉植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子，并進(jìn)行了仔細(xì)觀察，他們將觀察到的結(jié)果記錄如下：
種子名稱種皮胚子葉胚乳
花生種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、肥厚無
小麥種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、不肥厚有
蓖麻種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、不肥厚有
慈姑種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、肥厚無
請仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果，完成下列問題．
（1）種子的結(jié)構(gòu)中都有種皮和胚．
（2）有些植物的種子有胚乳，有些植物的種子無胚乳，有胚乳的種子子葉形態(tài)不肥厚，無胚乳的種子子葉形態(tài)肥厚．
（3）有些植物的種子有一片子葉，有些植物的種子有兩片子葉，種子有無胚乳和子葉的數(shù)目是一片還是兩片無關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下面是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的體壁完成．從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于濕潤的土壤生活．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）鳥的呼吸器官是[3]肺，標(biāo)號[2]是氣囊，其功能是輔助呼吸，以適應(yīng)空中的飛翔生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蒸饅頭時(shí)，在發(fā)酵的面團(tuán)里加入些純堿，其作用是（　　）
A．使饅頭變白
B．既除去生成的酸，又使饅頭軟而體積膨脹
C．加快面團(tuán)的發(fā)酵速度
D．產(chǎn)生二氧化碳使饅頭質(zhì)量變大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．完整的蘋果可以保存很長時(shí)間，而果皮損傷的蘋果會很快腐爛，這說明果皮屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．分裂組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．無性生殖方式可以保持母體的優(yōu)良性狀．下列生物個(gè)體都是通過無性生殖產(chǎn)生的一組是（　　）
A．克隆羊、試管嬰兒B．嫁接的梨樹、扦插的葡萄
C．克隆羊、播種的小麥D．組織培養(yǎng)的月季、試管嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某患者腎臟受損，長期檢測發(fā)現(xiàn)尿液中蛋白質(zhì)超標(biāo)．結(jié)合所學(xué)知識分析，最可能導(dǎo)致該結(jié)果的原因是（　　）
A．腎小管對血漿的過濾功能受損
B．腎小球?qū)ρ獫{的過濾功能受損
C．腎小管對原尿的重吸收功能受損
D．腎小球和腎小囊對原尿的重吸收功能受損

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同步練習(xí)冊答案