【題目】在人的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（　�。�

A.胃B.大腸C.小腸D.口腔

【答案】C

【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，但各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的。

胃對蛋白質(zhì)有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無機鹽和酒精，A不符合題意。

大腸只能吸收少量的水、無機鹽和維生素，無消化功能，B不符合題意。

小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收；是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，C符合題意。

口腔只能初步消化淀粉，無吸收功能，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脈搏指的是（ ）

A.心臟的搏動B.動脈的搏動C.靜脈的搏動D.所有血管的搏動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職，分工協(xié)作。蜜蜂這種行為屬于（ ）

A.防御行為B.領(lǐng)域行為C.社群行為D.節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種動物特征的描述正確的是（ ）

A.渦蟲→背腹扁平，體表有角質(zhì)層，有口無肛門

B.蛔蟲→身體有相似的體節(jié)組成，有口有肛門

C.河蚌→身體表面有外套膜，用氣管呼吸

D.水�！w表有刺細(xì)胞，有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一特征是兩棲動物從水中能夠到陸地生活的重要保證

A.體外受精B.皮膚裸露C.成體用肺呼吸D.卵生

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【題目】俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”。下列關(guān)于鳥的運動與能量的說法中正確的是（ ）

A.鳥類適宜飛行僅與其體型有關(guān)B.鳥在休憩時不需消耗能量

C.鳥類捕食為其生命活動提供能量D.鳥類只捕食蟲子來提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著贈臺大熊貓“團團”和“圓圓”入住臺北市立動物園，標(biāo)志著兩岸同胞進(jìn)入了。團圓”的新時代，隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家：同時，大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿。請回答：

（l）Ailuropoda melanoleuca是大熊貓的學(xué)名，它的種加詞是_____。在分類學(xué)上，大熊貓與長鬃山羊同綱不同目，長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科，3種動物中親緣關(guān)系較近的2種是_____。

（2）1969午，最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺，該物種已野外滅絕。后經(jīng)人工復(fù)育成功，現(xiàn)在島內(nèi)有近千只臺灣梅花鹿存活。一般來講，一個物種的滅絕，代表著由這個物種所有個體的基因組成的_____也隨之消失；同時，該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，反過來，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，也會加速_____多樣性和_____多樣性的喪失。

（3）被稱為植物界“大熊貓”和“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比，二者在分類特點上的主要區(qū)別是_____。

（4）“團團”和“圓圓”來自我國最大的熊貓繁殖基地_____自然保護區(qū)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠增強關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是

A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)窩C.關(guān)節(jié)腔D.韌帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)實踐方法，不屬于無性生殖的是（　�。�

A.將甘薯放在潮濕且溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)，會長出很多幼苗，可以將它們分別栽植

B.取一片秋海棠的葉，在葉背面的葉脈上用小刀劃一些切口，放在濕潤的土面上培養(yǎng)，葉脈切口會長出根，葉面會長出幼芽，最后能長成一株新的秋海棠

C.將水稻種子用溫水浸透，灑在苗床上，待發(fā)育成稻秧，就可以分別插秧栽種了

D.菊花秋季開花過后，可以將地面的莖稈剪去，保留地下的根；第二年春暖時，菊花根周圍能滋生出很多幼苗，將之分別栽植就成了一株株的菊花

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同步練習(xí)冊答案