傳說(shuō)公元前202年，西楚霸王項(xiàng)羽被漢王劉邦逼得走投無(wú)路，退至烏江，準(zhǔn)備東渡。只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“項(xiàng)羽自刎烏江”。項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：天絕我也！拔劍自刎。其實(shí)“項(xiàng)羽自刎烏江”幾個(gè)字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)成的，招來(lái)許多螞蟻。項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。

（1）螞蟻能?chē)纱笞植⒎翘煲�，是因�(yàn)槲浵佅矚g蜜糖，螞蟻喜歡蜜糖的這種行為從功能上看屬于 行為，從行為獲得方式看屬于 行為，是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的行為。

（2）螞蟻群體有明確的分工，這種行為從功能上看屬于 行為，當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角來(lái)進(jìn)行交流，招呼同伴一起把食物搬回蟻巢。螞蟻進(jìn)行交流的信息是 。（填“動(dòng)物”或“氣味”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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生物是指 的物體，生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

A．有生命 B．生活中 C．新出生 D．不熟悉

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下列哪項(xiàng)不是魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)（ ）

A．體表有鱗片 B．用鰓呼吸 C．鰭的協(xié)調(diào)作用 D．消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)

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下列動(dòng)物的卵中，都具有卵殼保護(hù)的是( )

A．烏龜、蛇

B．青蛙、蟾蜍

C．河豚、中華鱘

D．麻雀、蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是（ ）

A．甲→乙→丙→丁

B．甲→丙→丁→乙

C．丁→乙→甲→丙

D．甲→丙→乙→丁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建惠安蓮山中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1864年7月14日在法國(guó)科學(xué)院的報(bào)告廳中，巴斯德演示了他的實(shí)驗(yàn)，向世人作了精彩的說(shuō)明。下列哪項(xiàng)不符合他的觀點(diǎn)（ ）

A、肉湯的腐敗是來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的

B、細(xì)菌不是自然發(fā)生的

C、細(xì)菌是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

D、細(xì)菌是自然發(fā)生的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建惠安蓮山中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種植玉米時(shí)，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米種子的細(xì)胞具有（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)有多種類(lèi)型，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．陸地生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期學(xué)科期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨能夠再生，例如骨折后能夠愈合，主要原因是骨膜內(nèi)有

A．血管 B．神經(jīng) C．血細(xì)胞 D．成骨細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案