19.生產(chǎn)者與消費(fèi)者的區(qū)別是( 。
A.消費(fèi)者以生產(chǎn)者為食B.生產(chǎn)者以消費(fèi)者為食
C.能否利用現(xiàn)成有機(jī)物D.能否利用能量將無機(jī)物合成有機(jī)物

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).

解答 解:生物的營養(yǎng)方式可分為自養(yǎng)和異養(yǎng),自養(yǎng)是指自己能夠通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物,而異養(yǎng)是指無法利用無機(jī)物合成有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活的生活方式,生產(chǎn)者是自養(yǎng),消費(fèi)者是異養(yǎng),故生產(chǎn)者和消費(fèi)者的主要區(qū)別是在于能否將無機(jī)物合成有機(jī)物.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 能否進(jìn)行光合作用是判斷生物營養(yǎng)方式自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要依據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某人因醉酒溺水,被救上來時(shí)呼吸、心跳均已停止.假如你在現(xiàn)場,你最先做的就是撥打120急救電話.當(dāng)救護(hù)人員趕到現(xiàn)場之前應(yīng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇,先做30次人工胸外心臟按壓,再用口對(duì)口吹氣法做2次人工呼吸,交替反復(fù)進(jìn)行.另外,如果還發(fā)現(xiàn)落水者在被救上來的過程中,有劃傷并不停地流血現(xiàn)象,“血液呈暗紅色,不斷地從傷口緩慢而連續(xù)地流出”,請(qǐng)你判斷這是靜脈血管出血,正確的止血方法是用止血帶或繃帶壓迫遠(yuǎn)心端.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列結(jié)構(gòu)中,對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.光合作用必需的條件是光和葉綠體,其中光是進(jìn)行光合作用所必需的能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用的敘述中正確的一項(xiàng)是( 。
A.綠色植物促進(jìn)生物的圈的水循環(huán)
B.綠色植物是生物圈中生產(chǎn)者
C.綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
D.以上說法都正確

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.冬天,下列各處中,最接近人體實(shí)際溫度的部位是( 。
A.腋窩B.口腔C.直腸D.鼻腔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述是有關(guān)免疫的功能,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖表示皮膚阻擋病菌侵入的作用
B.乙圖表示呼吸道黏膜上的纖毛對(duì)病原體的清掃作用
C.丙圖表示吞噬細(xì)胞的吞噬消化作用
D.丙圖和丁圖屬于人體的第二道防線

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列活動(dòng)屬于非條件反射的是(  )
①鸚鵡學(xué)舌   ②老馬識(shí)途   ③嬰兒吮奶   ④吃酸杏流唾液   ⑤望梅止渴.
A.①②B.④⑤C.③④D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.當(dāng)人體某部分受到病菌感染時(shí),局部出現(xiàn)紅腫.發(fā)熱的現(xiàn)象,此現(xiàn)象稱為( 。
A.化膿B.發(fā)炎C.腫脹D.貧血

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同步練習(xí)冊(cè)答案